民办学校分类管理框架下上海公立转制学校深化改革政策评估

厘清“公办学校”与“民办学校”界限,将介于“公”与“民”之间的“转制学校”进行清理,是对民办学校进行营利和非营利分类管理的前提。上海地区在2006－2008年间对转制学校进行了深化改革,明确了“还公”或“转民”的方向,其推进过程中的政策设计为实施民办学校的分类管理奠定了基础。     

《中国分类主题词表》的术语网络服务探索——以主题词规范数据为例

首先论证《中国分类主题词表》一体化语义模型构建与术语服务系统作为相互促进的并行研究思路的可行性。以主题词规范数据的SKOS表征为起点,定义术语服务基本功能需求,采用TDB+Joseki作为语义数据存储方案,Cherrypy作为Web框架,设计术语网络服务原型系统。该基础平台实现关键词检索、单个主题词的HTML页面浏览与链接跳转、多种数据格式输出以及初步的动态可视化展示。     

基于优先级的动态分层应用层多播模型

应用层多播(ALM)作为IP多播的替代在互联网中得到广泛的应用。提出一个新的基于优先级的动态分层应用层多播模型CDMP(The Classified Dynamic Model Based on the Priority in Application-Level Multicast),模型通过对不同性质的结点的分层来搭建整个架构,通过分域将性质接近的结点放在一起以保证数据传输的效率和数据共享的公正性,并且减少了结点寻找路由的代价,加快了当结点失败时的路由修复速度。通过分析和仿真实验证明,CDMP协议具有良好的上述性质。     

清初官修类书、丛书及馆藏概述

类书、丛书是我国古代图书的两种不同编纂形式。清初大修类书、丛书 ,一方面保存了大量宝贵的文化典籍 ;另一方面不同程度地阻碍了中国古代文化的发展     

徐树铮与桐城派

徐树铮是民国北洋时期著名军事、政治人物,师法桐城,与马其昶、姚永概、林纾等桐城派文人交往密切,亦师亦友,重新校点了姚鼐的《古文辞类纂》使其更完善,反对“骈,散”的门户之见,主张吸纳各派所长,对桐城文化的传承和推广发挥了重要的作用。     

基于优先级的动态分层应用层多播模型

应用层多播(ALM)作为IP多播的替代在互联网中得到广泛的应用。提出一个新的基于优先级的动态分层应用层多播模型CDMP(The Classified Dynamic Model Based on the Priority in Application-Level Multicast),模型通过对不同性质的结点的分层来搭建整个架构,通过分域将性质接近的结点放在一起以保证数据传输的效率和数据共享的公正性,并且减少了结点寻找路由的代价,加快了当结点失败时的路由修复速度。通过分析和仿真实验证明,CDMP协议具有良好的上述性质。     

关于科技成果评价的若干探索与思考

本文作者在简述“科技成果”的内涵及特征和科技成果的评价“四原则”后,提出了当前我国科技成果评价中存在的若干问题及改进意见。     

对完善大学英语分级教学模式的思考

大学英语分级教学是行之有效的教学模式。完善英语分级教学要从基础最差的学生入手,围绕学生、教材、教学方法、教师及管理等多方面提高,这也是促进分级教学改革推广的关键。     

对修订《中国分类主题词表》的探讨

阐述修订《中国分类主题词表》的必要性与紧迫性,并针对修订的一些基础性工作及词表的结构设计进行探讨。     

增强地方院校服务和创新功能的破“五唯”评价

不少地方高校的年度考核和职称评审照搬中小学做法和一些著名高校的评价指标,缺乏地方特色,也不能促进地方高等教育的发展。破“五唯”实践表明分岗位类别对服务地方和师生的评价正在成为新趋势。因此,需要从贡献地方发展和服务师生的角度,进行分类的专业化和贡献度评价。从常规与创造性劳动的本质差异上,明确学术、技术、教改和管理创新,形成不同类别和职级人员的岗位评价标准。在年度考核中,突出直接利益相关者对各级领导和教师的考评,形成管理增效、服务贴心的分类化破“五唯”评价之路。