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31.
文章首先提出现行的大学英语教学中普遍存在着忽视跨文化教学这一问题,然后结合希腊神话典故谈如何在大学英语教学中利用希腊神话进行跨文化交际教学,以此来培养学生对英美文化的敏感性和洞察力,在培养英语语感的同时,提高英美文化感。 相似文献
32.
借鉴认知语言学、语用学等方面的理论研究成果,讨论文本歧义的理解机制及读者进行意义选择时所遵循的原则。 相似文献
33.
信任作为一种自觉行为,具有社会学和心理学的来源。过去的记忆是产生美誉度的心理基础,美誉度是形成信任的前提。但美誉度不是信任,而仅是一种态度。要将这种态度转变为行动——信任,组织形象传播战略就必须以信任为导向。组织形象传播战略在实施过程中可按时间维度分为前、中、后三个阶段或策略,分别把吸引公众注意、增加熟悉度、满足公众需求作为阶段性重点。 相似文献
34.
嵌入式W eb服务器的实现使得用户可以通过浏览器对系统进行监控、管理,也为用户提供丰富、直观的数据表现形式;可编程序控制器(PLC)由于具有程序设计灵活方便、通用性好、抗干扰能力强、可靠性高、能在恶劣的工作环境长期工作等特点,成为工业自动化领域中发展极其迅速的通用控制装置;本文综合嵌入式W eb服务器和PLC的优点,设计一套高性能的远程电力监控系统。 相似文献
35.
少数民族心理研究对西部大开发有着重要的意义。少数民族心理对西部大开发进程有着促进与阻碍双重作用,其消极心理因素严重阻碍着大开发的顺利进行。应该发展教育,逐渐改变观念,激发人们内动力,加强东西部之间的人材交流。 相似文献
36.
殷晓蓉 《广播电视大学学报》2005,(2):22-24
当代英国语言学家诺曼?费尔克拉夫是西方传播学中批判的话语分析学派的著名代表人。他通过自己的著述和教学活动,为当代媒介等社会语言实践提供了独特的分析视角。本文侧重于他的《话语与社会变迁》的传播学意义的问题,讨论话语分析与媒介话语实践之间的关系。 相似文献
37.
媒介集团化的喜悦与尴尬 总被引:8,自引:0,他引:8
段京肃 《广播电视大学学报》2004,(3):50-55
媒介集团化被认为是我国媒介走向世界的重要措施,但媒介集团化应该是市场经济的产物,还是行政命令的结果,并没有取得共识。违背新闻传播媒介自身发展规律的集团化过程遭遇了预料之外的尴尬。集团化以后的媒介社会性质和社会地位应该怎样确定,如何尽快掌握世界传播市场一体化背景下的媒介集团运行规律、规则和各种惯例,成为媒介集团化能否加速进行的重要问题。 相似文献
38.
39.
This study explored the socialization of 118 Division-I student-athletes via the topics of memorable messages that they received prior to their arrival on campus. Ten topics were identified (i.e., desirable attitudes, hard work, physical skill or ability, opportunities, pride, inclusion, challenges, athletes as symbols, the importance of education, and the duration of college athletics) using first cycle coding and were subsequently categorized as either addressing the characteristics or experiences of collegiate student-athletes using second cycle coding. These findings continue to demonstrate that characteristics and experiences associated with roles are prevalent within athletes’ memorable messages but also highlight the inherent ambiguity and the contradictions regarding how to use these messages and balance the dual roles of being a student-athlete. This study provides a novel communicative lens for understanding athlete socialization but underscores the need to recognize receivers’ processing and application of memorable messages. 相似文献
40.
我国教育技术起步较晚,大部分理念和技术都是从国外引入并逐步加以本土化的。国际交往对于我国教育技术的发展具有很大的作用,作为我国首次全方位关注教育技术国际交往的研究,其意义就更为重要。21世纪以来,我国教育技术领域的国际交往越来越频繁,当前的主要途径有国内师生出访交流,国外学者来华作报告、进行合作交流,对国外学者进行专访对话,学者赴外参加国际会议或国内举办国际会议,以及翻译国外著作等。10年来,随着国际合作内容不断丰富,其研究越来越广泛并走向深入,主要集中在学科发展、远程教育和学习模式等10个领域。这些国际交往使我国教育技术学科地位得到巩固和发展,研究领域得到拓展,研究方法更加科学和规范。评估10年的国际交往,今后更应加强实质性合作研究,提高交流实效,重视国际项目合作,避免停留在表面或流于形式,要以一种平等合作、批判性、包容性的态度进行国际交流和对话。 相似文献