Predicting multicultural effectiveness of international students: the Multicultural Personality Questionnaire

The present study considered the reliability and validity of the 78-item revised version of the Multicultural Personality Questionnaire, a multidimensional instrument aimed at measuring multicultural effectiveness of expatriate employees and students. The questionnaire includes scales for cultural empathy, open-mindedness, emotional stability, social initiative and flexibility. Participants were native and foreign students of an international business school (N=171) in the Netherlands. The MPQ scales appeared to be more strongly predictive of adjustment of international students as compared to native students. Moreover, the instrument was able to explain variance in students’ adjustment beyond self-efficacy.     

文化资源的分层结构:惠州文化竞争力的一个解读框架

本文通过构造一个文化资源的分层结构框架, 相对简便地解读了惠州的文化竞争力源泉和     

课程改革与文化心理检视

文化心理是指经过长期文化积淀和文化熏陶而形成的一种心理习惯，它像基因一样潜藏在人的体内和心底，影响人的价值追求和人格品味。笔者从剖析文化心理入手，检视了当前课程改革中的观念障碍，并揭示了这样一个观点：课程改革乃至整个教育改革的薄弱环节应该从人们的文化心理中去发现，重塑文化心理是我们新课程改革中的首要任务。     

蛹虫草菌株的交配型鉴定及其部分栽培特征研究

目的:通过对23株不同蛹虫草菌株的交配型鉴定以及出菇性状、产量和栽培周期等指标的比较,选择出早期识别交配型的简洁方法及优良的菌株。方法:利用PCR和溴百里酚蓝脱色法鉴定不同蛹虫草菌株的交配型;通过序列比对及对溴百里酚蓝的脱色率比较,同时统计分析各菌株产量、子实体形态和栽培周期等农艺性状差异。结果:双交配型菌株对溴百里酚蓝的脱色率远高于单交配型菌株;单交配型CM-15、CM-16、CM-19的子实体产量最高,分别为17.52 g/瓶、17.80 g/瓶和18.96 g/瓶,生物学效率为58.4~63.2%,栽培周期66~69 d,但与双交配型CM-3没有显著差异。结论:利用溴百里酚蓝可以对蛹虫草交配型进行早期鉴定,但脱色率与产量等农艺性状间不存在显著相关性;CM-19为优良菌株。     

龟兹石窟波斯艺术元素与中外文化交流考论

龟兹作为丝绸之路上的重要驿站,波斯的织锦、银盘、金银币等工艺品,以及波斯的信仰和习俗,都曾在这里汇集。龟兹石窟中的人物形象、场景构图、装饰纹样、器皿造型、乐器形制及祆教题材,包含着典型的波斯艺术元素。追溯波斯艺术元素传入龟兹的历史、路线、方式及中介,可以还原波斯与龟兹文化交流的历史,明确图像移植背后的历史成因,探寻波斯艺术对佛教文化的构建作用。任何一个民族的文化能够繁盛和传承,都必然大量吸收其他民族的文化元素。尊重不同文化的价值,寻求理解与和谐共处,是面对多元文化时应有的心态。     

英汉习语体现的英汉文化异同研究

英汉民族不同的文化差异导致了语言差异。作为语言长期使用的结果,作为一种特殊的语言形式,英汉习语间存在着很大差异;由于语言发展的共同规律,英汉习语又有一些相似性。将英汉习语作对比研究,探讨英汉两种语言间的文化异同,达到人们对习语的正确理解和运用,加深文化理解,加强文化交流。     

Goal conflicts and self-regulation: A new look at pupils’ off-task behaviour in the classroom

In this paper, pupils’ misconduct in the classroom is interpreted as a change from on-task to off-task behaviour. This change entails a switch from a current learning behaviour to an activity that is more attractive to the student but that is seen as a discipline problem by the teacher. Thus, academic and non-academic goals of pupils rival one another. Motivational conflict theory is used to elaborate on the premise that a discipline problem is a consequence of goal shift. The theory is used to model off-task behaviour as a failure to coordinate academic and non-academic goals, to ask new research questions, and to draw practical conclusions about educational interventions. The paper closes with suggestions about how to strengthen pupils’ ability to coordinate goals and how teaching can fulfil the various needs pupils pursue.     

从中西文化差异之棱镜再窥中国足球

运用文献资料法,从文化角度分析中国足球与文化的关系,以及我国足球发展中存在的问题.结果认为:民族精神是支持现代足球发展的重要社会文化条件,传承与弘扬民族精神是现代足球的基本价值取向;当前我国足球的发展存在着深刻的文化缺乏问题,传统文化精神以及改革时代的民族精神的缺乏是我国足球文化建设中的突出问题.     

浅析托尼·莫里森小说《爱》中的手意象

托尼·莫里森在2003年出版的第8部小说《爱》延续了其一贯探索美国黑人的历史和文化的写作风格,以“爱”为主题,以已故的男主人公比尔·柯西对周围的人产生的影响为线索,讲述了一个爱恨交织的复杂故事。象征是小说中一种强有力的表现手法,在这部小说中,手意象是被赋予特殊含义的。莫里森通过描写不同侧面的手意象生动地刻画了人物性格、经历、矛盾和关系,在集中体现了黑人文化传统的同时,也揭示了爱的主题。     

从《乡土中国》解读中国社会——读《乡土中国》有感

费孝通在《乡土中国》中介绍了一个带“土性”的中国,提出了“差序格局”的概念,这为分析中国的社会秩序提供了一个理论观点。费孝通提出的社会学本土化、文化自觉的观点对中国社会的理解和认识,对社会学的发展都有着重大意义。