《导游业务与技巧》课程＂螺旋上升式＂教学模式改革研究与实践——以鞍山师范学院高职院旅游管理专业为个案

〈导游业务与技巧〉是旅游管理专业的核心课、必修课,也是全国导游资格证考试和导游人员等级考试的必考科目,是一门把导游服务理论运用到导游工作之中、并指导导游工作的理论与实践紧密接合的应用性较强的课程,该课程的实施包括理论和实践两个环节,综合性和实践性较强.     

浅谈锚在舰艇操纵训练中的作用

锚在保障海警舰艇航行、靠泊、规避等情况下的操纵和安全起着十分重要的作用.立足锚设备在舰艇操纵中的作用,深入分析抛锚作业中的注意事项,全面阐述锚在操纵中的应用方法,以此来实现保障舰艇的操纵安全.     

运用ERP沙盘重组会计基础课程——财务成果核算的课程开发

市场经济条件下,企业经营的目标之一是利润最大化,财务成果的核算是企业财务工作过程的重要阶段。电算化、ERP系统的普及把传统复杂的手工结账、利润核算简化为财务管理软件的一个操作步骤。先进的技术手段从学习层面淡化了学员对于利润核算及分配过程的认识。探讨工作过程导向模式下的学习情境设计,分析收入、费用、利润等要素的形成以及本-量-利的相互关系,帮助学员正确、系统掌握利润核算及分配的业务内容。     

全椒“正月十六走太平”民俗体育活动研究

运用文献资料法、田野调查法等对全椒“正月十六走太平”民俗节庆活动的历史渊源、开展现状、保护与传承等进行研究,以期为其它地域传统民俗体育与新时代群众体育健身的有机结合提供新的思路。     

运筹学教学改革与实践

本文结合教学实践经验,针对运筹学的课程特点和经济管理类学生的实际情况,提出改革措施。通过改进教学方式和考核方式等,充分发挥学生的主观能动性,提高教学效果。     

《化工单元过程及操作仿真实训》课程的述课设计

本文参照《化工单元过程及操作》课程的教学大纲,介绍了该课程述课的主要内容和设计方法,其内容涉及课程定位、课程内容、教学组织、课程改革与创新等。将课程述课服务于教学过程,为职业技术学校述课设计提供全新思路和借鉴。     

政社脱钩背景下我国单项体育协会改革相关问题的研究——以足协为例

在政社脱钩的大背景下,相较于以往单纯依附于政府职能的运营模式,我国现行的单项体育协会运行与管理机制取得了变革性的突破。认为,今后我国单项体育协会发展可能面临创收能力弱、经费不足,个人会员入会受限,项目推广普及艰难等问题。针对以上问题,提出单项体育协会应提高协会创收能力,加强财务管理;最大限度地吸引会员入会,加强对会员的管理;强化公共关系意识,树立自身良好形象。旨在推动我国单项体育协会改革的顺利进行。     

发展性教育理论在交通运筹学教学中的应用研究

在交通运筹学教学过程中,按照发展性教育理论的体系要求,采用集体教学、小组学习和个别辅导相结合的多维教学模式,创造学生的“最近发展区”,在教学过程中增加互动环节和计算机辅助教学内容,学生的学习效果得到了提高,教学与发展互相促进。     

Discrete optimization models and methods for management systems of pavement maintenance and rehabilitation

With the rapid development of highway construction and formation of the highway network in China,the man- agement of pavement maintenance and rehabilitation （MR） activities has become important.In this paper,four discrete optimization models are proposed for different parties involved in the management system： government,highway agent,con- tractor and the common users.These four optimal decision models are formulated as linear integer programming problems with binary decision variables.The objective function and constraints are based on the pavement performance and prediction model using the pavement condition index （PCI）.Numerical experiments are carried out with the data from a highway system in Sichuan Province which show the feasibility and effectiveness of the proposed models.     

美国和平教育发展对我国教育的启示

美国和平教育是19～20世纪在世界和平运动的促进与指引下在对教育作用的反思的过程中兴起的一种教育思潮。在论述美国和平教育形成的社会背景的基础上,近一步探寻了美国和平教育的哲学理念。为普世知识开辟和平道路的夸美纽斯、主张用实用主义的学科教学促进和平的约翰．杜威、力推培养全球公民意识促进和平的蒙台梭利和用对话与批判推进和平的保罗．弗莱雷等皆为美国的和平教育提供了丰富的理论滋养。美国和平教育也经历了“和平世界愿景的提出——从反战走向积极的和平教育——迎接女性的和平教育——和平危机的时代——和平教育的积极发展”发展轨迹。美国和平教育发展对促进我国教育中对和平教育本质与使命的理解、提高对和平教育重要性的认识等方面都具有一定的启示意义。