数控机床网络通讯技术

一、引言 目前许多单位都拥有一定数量的数控机床。长期以来程序的输入方式有两种：一是采取操作人员在机床操作面板上手工输入NC程序的方式工作，这种方式机械而繁琐，出错率较大，工作效率低。二是采用计算机进行通信的方式工作，但所用的通信程序是基于DOS／Windows操作系统的单机通信程序，通信距离十分有限。同时企业内部数控系统较多，多种系统之间的底层通讯握手信号并不完全相同，造成了目前通讯程序较多，相互之间互不兼容的现状；并且通讯程序为点对点的通讯方式，不具有程序自动反应和监测功能，在进行机床与计算机的通讯时。必须在机床端和PC机端交替操作才能完成通信。操作十分不便。由于需要经常捕拔RS232接口，容易损坏设备。     

A Method of Calculating the 3D coordinates on a Micro Object in a Virtual Micro—Operation System

A simple method for calculating the 3D coordinates of points on a moro object in a multi-camera system is proposed.It simplifies the algorithms used in traditional computer vision system by eliminating the calculation of the CCD( charge coupled device) camera parameters and the relative position between cameras,and using solid geometry in the calculation procedres instead of the calculation of the complex matrixes,The algorithm was used in the research of generating a virtual magnified 3D image of a micro object to be operated in a micro operation system,and the satisfactory results were obtained.The application in a virtual tele-operation system for a dexterous mechanical gripper is under test.     

计算机机房管理技术的实践与探索

讨论了软件维护中保护系统件包含的三种技术和系统的安全技术，介绍了Windows9X母台如何使用上述技术安装及保护系统件，管理学生件，管理垃圾件和公用公区的经验。     

Linux 环境下操作系统课程实践教学模式探讨

CDIO 是一种新型工程教育模式,它以项目开发生命周期为载体来培养学生的个人工程能力和团队协作能力。针对操作系统课程实践教学中存在的问题,提出了基于 Ubuntu 操作系统环境下,基于 CDIO 教学理念的操作系统实践教学框架,并以工程项目开发为教学中心,设计了操作系统实践教学课程相关实验内容,同时给出了具体案例分析,为实践教学的改革提供了参考。     

操作系统课程多媒体CAI软件的研究和开发

阐述了操作系统多媒体CAI软件的开发编程方法,从而实现了对传统教学的改革,有效地提高了学生的学习兴趣和教学质量。     

《计算机应用基础》分层教学的实施办法

在《计算机应用基础》课程实施分层教学有很多有利条件。中职《计算机应用基础》课程主要由计算机基础知识、操作系统Windows98／2000／XP、文字处理软件Word、电子表格软件Excel、计算机网络的基础知识以及Internet的使用这几个部分组成，除计算机基础知识部分理论性较强，可以安排在普通教室上课外，其它绝大部分是实践性较强的操作，需要较多的上机时间，     

在WINDOWS操作系统中一种高精度定时器的实现方案

由于 WINDOWS窗口定时器存在资源有限、精度不够、依赖 WINDOWS窗口等缺陷 ,本文提出了一种高精度定时器的设计思想、数据结构、实现算法以及约束条件。     

LINUX操作系统的发展问题分析

LINUX的出现，在计算机领域内添加了一个新的概念“自由软件”，由于这一软件的开放性和健壮性，它的发展速度及应用的普及是其他操作系统所不能相比的。     

菜鸟也来升级BIOS

大部分像俺一样电脑水平还处于菜鸟级的朋友，只知道BIOS是操作系统与计算机底层硬件通讯的软件接口，有它才能引导计算机。听说升级BIOS可以提高系统的性能，有时还能解决系统出现的一些兼容性问题，但是这对于水平还不高的初哥初妹来说，简直是一件深不可测的事情。不过，经过俺     

基于EyeOs+Moodle的个人学习云环境的构建研究

个人学习环境以学习者为中心的个性化特点有益于学习者的个性化的自主学习,云计算技术是学习者构建个人学习环境的捷径。文章在个人学习环境和云计算的基础上提出了个人学习云环境,设计了其系统结构和服务模式,结合云操作系统EyeOs和课程管理系统Moodle的技术和应用特点,构建了个人学习云环境,并在教学实践中进行了应用。