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101.
根据独立学院的培养目标和教学要求,为提高教学质量和效果,对通信原理课程实施了一系列教改举措,其中包括教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的改革。实践表明,这对于提高学生的学习能力和实践能力十分有益,并取得了良好的教学效果。 相似文献
102.
[目的/意义]探索不同交流可见度环境对在线知识共享网络用户认知和情感的影响,旨在推动知识共享和知识创新实践。[方法/过程]利用质性研究方法开展研究,先设计了访谈提纲,然后利用访谈法搜集数据,再利用主题分析法分析数据。[结果/结论]分析了匿名环境和实名环境对用户认知和情感的影响,识别了7个主题;分析了即时交流环境和非即时交流环境对用户认知和情感的影响,识别了5个主题;分析了一对一、多对多、大众传播、一对多交流可见度环境对用户认知和情感的影响,识别了7个主题;分析了知识搜寻行为可见/不可见的交流环境对用户认知和情感的影响,识别了4个主题。文章为在线知识共享网络用户研究提供了新视角。 相似文献
103.
104.
随着社会转型和高等教育改革的不断深入,受国内外社会环境及学生个人因素的影响,高校突发事件的发生频率和危害不断增大,受到社会和政府的高度关注,如何有效预防处置突发事件已成为亟待解决的问题。文中从分析高校突发事件的类型入手,从突发事件具有可预测性、信息沟通不畅以及高校建构信息沟通机制的客观条件等3个方面,对高校建构信息沟通机制的可能性进行了探讨。在此基础上,总结概括出提前发现征兆、正确引导舆论和及时畅通信息渠道是信息沟通机制的3个基本功能。进而从横向信息沟通机制的构建、纵向沟通机制的构建以及有效利用现代化的沟通手段等方面,就如何构建科学高效的信息沟通机制进行了阐述。 相似文献
105.
本论文旨在通过一份问卷调查,研究高职院校学生跨文化交际能力的发展,提高学生在英语交际过程中的交流能力和理解能力,减少不同文化交流时产生的冲突和对抗,并且在实践层面为高职英语教师提供可借鉴的交际教学方法,提高教师教学水平和效率,促进学生全面发展。 相似文献
106.
文章首先分析了博客信息交流的过程和特点,然后从3个方面阐述了博客在学术研究中的作用:博客在知识搜集与获取、知识组织与存储、知识利用与创新方面具有重要作用,有助于加强学术知识积累;博客传播和博客出版缓解了集中化大众传播引发的垄断,扩大了学术研究成果的传播范围;博客提供了一个跨越时空的学术交流平台,促进了知识的转移和转化,推动了学术研究的创新和发展。 相似文献
107.
在井下"六大系统"的建设中,将人员定位、监测监控以及通信联络三大系统与光通讯网络集成,形成千兆位以太网的数字化系统平台,整个系统可以有效传输控制、数据、语音、图像等丰富的信息,为矿山的生产、管理提供一个可视化的平台。 相似文献
108.
传播全球化——西方资本大规模的跨国运动 总被引:2,自引:0,他引:2
在传播全球化的背景下 ,深入探讨文化差异的影响和作用 ,是考察当前跨文化传播面临的种种困境以及研究跨文化传播各个前沿性课题的重要视角。作者指出 ,文化多样化发展对人类历史的延续具有重大意义 相似文献
109.
110.