高校图书馆与大学生信息素养教育研究——基于高校在校本科生信息素养调查分析

本文通过对高校在校本科生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德及图书馆开展信息教育等5个方面的调查,对客观数据进行分析。在此基础上,针对高校图书馆在本科生信息素养培养方面提出了几点建议,以期推动高校图书馆的信息服务水平及数字化建设。     

高校图书馆服务意识五大误区样态侧视

服务是高校图书馆立馆之本,也是图书馆最主要的工作,图书馆的生存与发展与自身提供的服务质量息息相关,但在我国高校图书馆实际服务过程中,总有一些偏离本身职能的现象出现,对这些普遍现象的理性分析与探讨,正是本文欲涉及的主要内容.参考文献4.     

数字信息资源共建共享中的问题与解决方案

数字信息资源建设是数字图书馆建设的核心,也是信息资源共享的基础。介绍了国内外数字信息资源建设与共享的现状,提出了我国数字信息资源建设与共享存在的问题与实施方案。     

以人为本搞好高职院校图书馆信息资源建设与服务工作

阐述新形势下的高职院校图书馆要以人为本,努力搞好人力资源建设,建立特色馆藏,做好服务工作,并提出了相应的措施.     

谈读者诚信缺失与图书馆诚信教育

当前在图书馆服务中经常发现读者缺乏诚信,不仅不利于图书馆的正常服务,而且冲击了社会文明道德规范,影响整个社会的文明形象。就读者诚信问题与图书馆教育作一探讨。     

高校图书馆"藏借阅一体化"服务模式探析

通过对高校图书馆“藏借阅一体化”服务模式的阐释,论述了该服务模式能够降低拒借率、提高馆藏文献利用率等特点,分析了该服务模式存在的问题,指出只有充分发挥其优势,加强管理,才能促进“藏借阅一体化”服务模式的健康发展,更好地为读者服务,适应社会发展的要求。     

论托管型社区图书馆的办馆模式

托管型社区图书馆是新型的社区图书馆办馆模式，具有“委托管理、分馆运作”的体制特点。其建设的现实意义在于建立良好的管理机制，解决社区自行办馆中难以解决的问题；改变“小而全”的办馆模式，为建立地区性公共文献资源共建共享体系奠定基础。     

县公共图书馆与中小学生信息素养教育

信息素养关系国民的整体素质，信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状，分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势，通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径，实现中小学生的信息素养教育。     

网络环境下图书馆资源与服务宣传模式探索——上海交通大学图书馆宣传案例分析

介绍网络环境下上海交通大学图书馆电子资源宣传方式，讨论原有宣传模式存在的不足，并对电子资源宣传的新模式进行了实践和探索。     

供需互动实现双赢——图书馆采编业务外包的成功案例介绍

介绍中山大学东校区图书馆和广东学苑文化发展有限公司进行采编业务外包合作的案例，包括该项目的前期准备工作、项目实施过程和实施结果；指出该案例的成功在于管理思想先进，服务意识、成本意识和质量意识强，管理机制灵活等因素；最后探讨该案例的推广意义。