中国经济发展实现跨越的哲学与现实思考

本文从当代国际经济形势与世界经济格局出发,立足于中国国情,运用辩证唯物主义的世界观和方法论,充分论述在21世纪初重要战略机遇期抓住各种有利条件,实现我国经济发展跨越的必要性和可能性,既注重横向的现实比较,又重视纵向的历史分析,试图为经济决策提供一点参考意见。     

市场经济与道德关系研究述评

随着我国市场经济体制的建立和发展,人们的价值观念和社会道德伦理关系正急剧变化。原有的价值体系迅速分化和重新组合。从理论上探讨市场经济与道德建设的关系,对建构有中国特色的社会主义道德价值体系,以保障我国市场经济的健康发展和社会的全面进步有着重要的意义。     

任务型教学法在大学英语教学中的应用简

任务型教学法又称活动教学法,是20世纪80年代由印度的普拉布首次提出并实施的一种强调“在做中学”的语言教学方法,文章主要论述了任务教学法的研究背景,设计原则及其在大学英语教学中的运用,试图探索出一种既能培养学习者的英语学习兴趣,又能提高语言能力的教学方法.     

论大学新生环境适应能力的培养

环境发生改变,相应地就要求个体作出相应的回应,以适应环境的变化。环境的变化需要大学新生要积极主动回应,提高环境适应能力,以适应变化的要求。培养和提高大学新生的环境适应能力,需要高校思想政治教育工作者能够准确了解和把握大学新生在环境适应过程中的问题,有针对性地:帮助大学新生树立独立自主的意识和锻炼和提高独立生活的能力,使大学新生能够尽快地适应大学的学习与生活。     

对在体育院校中开展双语教学的几点思考

通过对体育院校开设双语教学重要性、紧迫性的分析,就如何正确理解和全面掌握以体育相关学科为内容的汉英双语教学,如何在体育院校中开展以及教学实践中的注意事项等方面提出了几点思考。教学实践中的各环节应既符合第二语言习得的一般规律又符合体育专业学生的实际教学需要。     

青少年羽毛球运动员“球感”的培养

球感是羽毛球运动员经过长时间的专项训练发展起来的专门化知觉能力,运动员形成和发展了这种能力,能使之得心应手和随意地稳、准、狠、巧地进行各种形式的击球。提出了青少年羽毛球运动员“球感”培养的若干方法。     

基于制造业升级的职业教育发展

中国的制造业正处于结构调整的关键时期,由"中国制造"向"中国创造"的跃升有赖于一支优秀的产业大军,以培养技能型人才为目标的职业教育因此将会有更广阔的发展前景.把握好发展机遇,建立职业教育体系以适应制造业升级的人才需求,是职业教育发展的可选之路.     

论新"三步"与老"三步"

邓小平同志提出的“三步走”发展战略即老“三步”,解决了中国人民的温饱,实现了小康。江泽民同志提出的21世纪第一个10年、第二个10年和前50年的战略目标,即新“三步”,特别是十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标,必将指引中国人民实现现代化和中华民族的伟大复兴。     

建国后中国人观念现代化的发展

建国后,我国人们观念现代化经历了曲折发展的三个阶段。特别是改革开放以来,我国经历了三次思想大解放。人们的观念现代化通过一次次思想解放,不断获得发展。     

关于发展劳动密集型产业的思考

劳动密集型产业的主体多为中小企业和非公有制企业，它具有不可替代性、发展阶段性、存在广泛性、低成本性、高适应性的特点。发展劳动密集型产业是我国国情的客观要求，是我国经济发展的必然选择，是促进剩余劳动力就业和农民增收的根本出路，是推进城镇化建设的重要举措，是扩大出口、增加创汇的重要途径。促进劳动密集型产业的发展，必须提高认识，统一思想：必须营造良好市场环境，加大资金支持力度；必须科学布局，合理宏观调控和引导；必须和小城镇建设结合起来，共同发展。