首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4290篇
  免费   56篇
  国内免费   57篇
教育   3243篇
科学研究   290篇
各国文化   25篇
体育   405篇
综合类   349篇
文化理论   13篇
信息传播   78篇
  2024年   4篇
  2023年   10篇
  2022年   20篇
  2021年   29篇
  2020年   46篇
  2019年   40篇
  2018年   30篇
  2017年   32篇
  2016年   41篇
  2015年   65篇
  2014年   185篇
  2013年   252篇
  2012年   236篇
  2011年   272篇
  2010年   241篇
  2009年   234篇
  2008年   229篇
  2007年   336篇
  2006年   349篇
  2005年   332篇
  2004年   279篇
  2003年   280篇
  2002年   252篇
  2001年   205篇
  2000年   168篇
  1999年   67篇
  1998年   36篇
  1997年   38篇
  1996年   28篇
  1995年   21篇
  1994年   14篇
  1993年   11篇
  1992年   4篇
  1991年   3篇
  1990年   4篇
  1989年   5篇
  1985年   1篇
  1978年   1篇
  1977年   1篇
  1976年   2篇
排序方式: 共有4403条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
Abstract

This study examined the influence of emotions on performance in basketball. Six female basketball players were videotaped in six games. Frequency of performance behaviours was recorded minute-by-minute and indices of successful (SGI) and unsuccessful (UGI) game involvement derived for each player. Post-game, players reported the intensity of experienced emotions (anger, anxiety, embarrassment, excitement and happiness), and the time of the eliciting incident. The only emotion revealed as a significant predictor of SGI was happiness; both anger and embarrassment were significant predictors of increased UGI. Consideration of individual player analyses suggests that there is variation in the magnitude of the influence of emotions on performance and the extent to which this influence was helpful or harmful to performance. The study provides evidence that emotions are associated with changes in game behaviours in competition. Implications for further research examining the emotion–performance relationship are discussed.  相似文献   
82.
电视(大众传媒的代表)在全球范围将奥运仪式分类有序地展现,促成了奥运的“去仪式化”;而奥运作为仪式性的媒介事件,从传播内容方面促成了大众传播的仪式性,从传播形式方面促成了大众传播仪式的再次仪式化(奥运在大众传播这种日常仪式中再次形成了阈限期,即仪式状态),从而促成受众的连续收视行为,特别是奥运期间的超常规收视行为,强化其仪式功能———使受众拥有共享信仰而获得的满足和安全感。奥运和电视形成了良性的互动和双赢关系。同时,奥运和媒体的这种共谋直接导致了第三种客观结果:奥运的“去仪式化”,即仪式和群众场面———民族国家组织场景之间的转化,歌颂、强化了民族国家的整体感以及分类权力的秩序。  相似文献   
83.
通过对世界优秀运动员100m速度特征及其相关报道的结论与分析得出结论:1当代100m跑加速跑距离的研究室一个误区,加速跑距离长是高水平运动员最大速度大的外在表现特征,不能通过调整加速步态而达到提高成绩的目的;2运动员加速能力强的特征是加速度大而不是加速距离长;3步态特征之步长步频的变化是运动员高速跑中的自然协调,步长和步频应该作为一个整体来理解才有意义,简单的定论步长与步频谁代表了短跑的发展方向是误导;4建议100m训练重点放在技术与最大速度训练上,尽可能的发展动作速度.  相似文献   
84.
试论乒乓球的意识   总被引:5,自引:0,他引:5  
从乒乓球意识的内容和状态论述了乒乓球意识在乒乓球训练中的重要作用。希望能够引起各位体育人士及教练员的重新认识,在训练中培养出更加出色的运动员,继续为我国争取更高的荣誉。  相似文献   
85.
依据流畅状态量表及体育科学常用量表中的相关量表,通过专家访谈和问卷调查,对问卷数据统计处理及验证分析,确立同场对抗性项群运动员最佳心理状态纬度结构,包括控制感、任务挑战性与个人能力的平衡、动作与意识的融合、注意集中于当前任务、明确的目标、自我认知及情绪性7个因素。结果表明,注意集中于当前任务、控制感、情绪性等因素具有较大的贡献作用。  相似文献   
86.
以心境的动态平衡理论为依托,采用中文版BFS心境量表对大学生健美操运动员训练前、后的心境状态进行测量,探讨比赛性身体活动对心境的影响以及不同训练阶段的心境变化特点,为科学监控大学生运动员的赛前情绪状态、合理安排训练内容提供依据。结果表明:赛前健美操训练能逐步地将大学生运动员的良性心境调整至某一适宜水平,并对负面心境有一定的积极改善作用,最终使大学生运动员的良性心境与负性心境基本处于同一适宜水平。这也进一步佐证了心境的动态平衡理论。  相似文献   
87.
针对高尔夫比赛中常见的紧张、恐惧、缺乏比赛动力等不良心理状态进行产生原因的分析,并从认知、情感和行为方面提出了相应的解决方法,即合理呼吸、放松、积极暗示和赛前准备行为等。  相似文献   
88.
国家与家庭是一种此消彼长的关系。传统上,国家在一定程度上尊重家庭自治。在现今社会.国家公权力的触角不断伸向家庭领域,对传统意义上的“私领域”进行了一定的干预。通过历史研究、比较研究、法哲学研究,认为公权力介入家庭暴力具有一定的必要性和可行性。同时,我们必须对公权力的介入预设一定的条件和进行必要的限度设计。  相似文献   
89.
公共文化服务的基本特征与现代政府的文化责任   总被引:1,自引:0,他引:1  
公共文化服务的基本特征,决定了公共文化服务绝不是任何私人组织的盈利活动,而是一项关乎全民共同利益的公共事业。这样的公共事业不可能由任何私人组织来提供,必须由国家政府来举办。当前,在全面实现小康社会的伟大进程中,构建公共文化服务体系,国家政府具有义不容辞和不可推卸的重要责任。  相似文献   
90.
Abstract

The author conducted sampling and statistical analysis of papers on education policy research collected by the China National Knowledge Infrastructure in the period from the years 2004–2013. Under the current state of education policy research in China, the number of papers correlates positively with the year; the papers are concentrated in education journals; the researchers are primarily associated with institutions of higher education; and the studies cover a broad range of topics, while emphasizing the practice of education policy. The development trends of education policy research in China include a general rising trend for research on education policy; in the future, researchers from institutions of higher education will continue to be a dominant force in education policy research, and the authors’ regional distribution will continue to be imbalanced; education policy research will focus more on educational equity and improved quality, and studies of foreign education policies will continue to be a topic of interest.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号