Inquiry projects for scientific education: a good option for compulsory secondary education / Proyectos de indagación para la educación científica: una buena opción para la educación secundaria obligatoria

The approach of learning science through inquiry presents significant challenges for teachers and students. In light of this, an extensive experience has been developed in which students without any previous training or specific interests have been organized into small groups to carry out scientific inquiry projects guided by their teachers. Evaluation of the experience is clearly positive, and is based on questionnaires completed at the end of the experience by the students as well as retrospective reports provided by their teachers. Despite this, some problems are presented, such as the difficulty or repetitiveness of some scientific practices mentioned by some students, or when the inquiry or the group does not work out in some cases, as mentioned by teachers. Scientific inquiry projects like the one described here could play a key role in science education in compulsory secondary education.     

中德高职毕业设计的比较

本文针对高职院校在毕业设计中存在的问题,通过对中国高职与德国应用科技大学（FH）毕业设计选题、管理方式、毕业设计与就业的：廷系等方面的对比分析,提出了几项解决措施。     

基于特征编码的维吾尔文文本水印算法

针对维吾尔文数字作品版权保护问题,通过分析维文特征,结合文本数字水印技术,提出了一种基于维吾尔文特征编码的文本水印算法。利用维吾尔文标点符号与中文标点符号部分相似的特征,提出维吾尔文与中文标点符号替换的水印嵌入方法。实验结果证明,该方法具有较好的可行性和有效性。     

教育领域综合改革开局之年我国教育信息化新发展*--2014年中国教育信息化十大新闻解读

在深化教育领域综合改革开局之年的2014年,我国教育信息化着眼于“2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会”进行全面部署,在技术变革教育教学、信息技术促进学习型社会建设等方面集中发力,使信息技术对教与学的双重革命影响更加凸显。为了让人们更好地了解和适应我国教育信息化高速发展的新形势,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、教育技术学科网、江苏省教育信息化工程技术研究中心继续联合评选“中国教育信息化十大新闻”,以此系统地梳理教育信息化的重大进展和典型经验。该文对2014年教育信息化十大新闻进行深度分析,以透视全年的教育信息化重大发展,帮助人们对信息化带动教育现代化、技术变革教育有新的认识,更好地深化改革,推进技术变革教育的发展。     

基于ANP理论的科技项目绩效评价模型

科技项目绩效评价的关键在于指标体系的构建以及评价方法的选择。本文根据国内外科技研究机构对科技评价指标体系的研究,建立了科技项目绩效评价的指标体系,构造了基于网络层次分析法(ANP)的科技项目绩效评价模型,解决了各元素之间存在相互依赖、相互影响的问题,借助Super Decision软件计算出各指标的权重并进行了分析。     

论数字时代学术期刊出版编辑力的提升

[目的]从政府与社会、出版单位和编辑个体三个层面,探索在数字出版时代学术期刊出版编辑力提升的策略与路径。[方法]分析学术期刊的现实困境并指出,复合型人才缺乏,公共出版资源建设不足,出版技术难以转化为出版能力等是数字时代学术期刊出版编辑力没能快速提升的原因。[结果]政府和社会应该从多方面加强政策落实,出版单位应该在坚持传统优势的前提下实施数字发展战略,编辑个体应该加强学习,以积极的心态迎接数字出版的挑战。[结论]学术期刊要抓住政策与环境的机遇,切实加强自身建设,提升出版编辑力,发挥学术期刊对科技文化发展的引领作用。     

中国激光杂志社全媒体知识服务体系构建初探

【目的】将传统媒体与新兴媒体相互融合、相互促进、共同发展,提出全媒体知识服务体系的构建概念,希望为其他科技类期刊开展全媒体知识服务提供一些借鉴。 【方法】 从数字技术在出版领域的应用展开探讨,分析构建科技期刊全媒体知识服务体系的必要性。 【结果】 提出以数字出版平台为核心,构建该服务体系的结构模型,介绍了中国激光杂志社在建立科技期刊全媒体知识服务体系过程中的实践经验,总结了其在探索中的创新与发展前景。 【结论】 通过构建全媒体知识服务体系,向全媒体的转型是科技期刊数字化改革的一种较为稳妥并具有可操作性的思路。     

科技期刊数字出版的若干问题探讨

摘 要 【目的】从多方面论述尹玉吉先生在《关于大学学报使命的理性反思》的文章中提出 “学报数字化课题应属于IT行业的、纯粹自然科学的研究问题”这种观点的不合理性。【方法】以目前飞速发展的期刊App为例,多方面论证目前科技期刊应是数字化的积极参与者。【结果】新技术对于科技期刊的影响不能鼓吹,也不能无视。 【结论】数字化出版下作者和读者需求是不断发展变化的,科技期刊数字化是由主办单位为主体的,以满足作者和读者两端的需求和便利为主要发展模式。     

期刊数字出版合作协议中的版权保护与风险防范

[目的]揭示期刊与出版商数字出版合作协议中存在的重要风险,促进我国学术期刊出版单位完善与数字出版商的版权协议.[方法]运用案例分析方法,梳理并分析了期刊与数字出版商合作协议中的可能风险和对应的典型协议条款.[结果]研究发现,当前期刊与数字出版商合作协议中的主要风险有:在作者授权有瑕疵的情况下与出版商签订协议、与多个出版商签订排他性协议、协议限制期刊传播论文和进行版权经营与开发、存在协议自动续莶等不公平的问题.[结论]提出了四类典型条款及其修改建议以消除上述风险,包括:涉及协议主体的条款、与多个服务商签订协议时应注意的条款、与作者版权协议的衔接性条款、不公平和不合理的条款.     

浅析无线广播技术的现状与发展

本文论述了无线广播技术的现状和发展趋势,系统介绍了数字音频广播、网络广播、同步调频广播的工作原理和实际意义。并结合当前的技术现状,描述了广播技术未来的发展方向。