“6E+CS”融合的技能型人才培养模式研究

随着智能化、信息化时代的到来,工匠精神、创新精神、合作精神的融合需求成为现阶段酒店对技能型人才的新要求。通过对6E学习模式与工匠精神融合研究,提出 "6E+CS"的技能型人才培养模式,运用于酒店服务专业人才培养模式改革,为职业教育技能型人才培养改革提供新思路,为该人才培养新模式的实施路径提出可行性建议。     

N—策略M/G/1/∞(E,MV)排队系统的一个递推公式

在文献[1]的基础上,利用嵌入Markow链和PASTA性质,得到了N-策略M/G/1/∞(E,MV)排队系统在任意时刻队长平稳分布的递推公式.     

以党建为引领,提升教师专业素养

近年来,学校党总支结合"cheng"文化办学理念,打造四"cheng"党建品牌。具体内容为:"职业忠诚",引领全体教师要有坚定理想信念,有高尚道德情操,做爱岗敬业、以爱育爱、对党忠诚的模范先锋;"精于课程",要求教师要有扎实的学识,做潜心钻研课程、丰富育人过程的模范先锋;"育人有成",鼓励教师要有仁爱之心,做培育道德品质优秀、学业优良、习惯良好学生的模范先锋;"幸福大城",倡导教师要以校为家,爱生如子,努力把学校建设成师生共同成长的乐园、幸福家园,做师生幸福成长的模范先锋。     

5E教学模式在高中地理教学中的应用——以“自然地理环境的差异性”为例

5E教学模式旨在激发学生学习兴趣,提高学生的自主学习能力。以"自然地理环境的差异性"为例,探讨5E教学模式在高中地理教学中的应用及实施策略。     

高校图书馆参考咨询服务的营销策略

本文由提出高校图书馆“营销型服务”,进而提出参考咨询服务的营销策略,参考咨询服务必须积极开展“营销型服务”,才能做好参考咨询服务,通过提高读者满意度来建立忠诚读者群,体现图书馆信息服务的价值,奠定图书馆事业的可持续发展的基础。     

种苹果树的人

全球首先提出e—Learning这个名词的人,就是美国的JayCross,他对于新的学习观念和工具,都热衷推广,例如,从2002年起,他就开始写网志,经常发表对数字学习产业最新的观察、贴出参加各地训练大会的心得和照片,还推荐他所读的新书和有特色的网站,最近他写了篇有关Johnny Appleseed的短文,其中提到一个美国小学二年级学生发表作品的网页,让我有一连串的思考。     

风扇模具型腔的设计与加工

通过对风扇模具型腔的设计与加工实例，说明了Pro／ENGINEER、MasterCAM软件在模具设计与制造中的应用。     

美国大学教师职业忠诚的挑战——基于大学治理企业化视角

美国大学治理企业化在提高大学教育效益的同时,极大地影响了大学教师的职业忠诚:一些大学教师逐步抛弃"自由探究知识"的经典大学观念,并在高等教育基本矛盾的作用下产生对自己职业命运把握不力的"职业挫败感",以及劳动的重复和单调性所产生的"职业倦怠感",这些已经并将继续对大学教师的职业生活提出挑战.为应对这些挑战,美国大学在认识教师治理实践复杂性的基础上,注重建设一种"合作治理"模式,充分发挥学术自由对于大学教师职业忠诚的保障作用.     

顾客忠诚层次性分析

市场竞争实质上是顾客竞争,如何吸引和留住顾客成为了企业的使命。顾客忠诚也被认为是企业取得长期利润增长的途径。因此,顾客忠诚已成为许多企业顾客保持战略追求的一个基本目标,顾客忠诚的研究也因此引起了学术界和企业界的广泛的兴趣。本文从顾客与企业交换资源的层次性出发探索顾客忠诚的层次性及培育顾客忠诚的有效途径。     

论日本幕末时期武士忠诚意识的演变——以吉田松阴为例

在日本中央集权的近代民族国家的形成过程中,幕藩制度下封建武士的等级性、多元性的忠诚,逐渐集中指向以天皇为统一象征的近代国家。吉田松阴正是这一转变过程早期的代表人物。一方面,吉田松阴"天下意识"和"藩意识"的相互强化和共同发展,使他在外来危机的刺激下,形成了提倡效忠于天皇的"国体论",并提出了将军职分论,从而完成了倒幕思想的理论准备;另一方面,松阴依然保持着以藩主为核心的忠诚模式,并视之为效忠于天皇的不可或缺的中间环节,始终未能否定藩主辅佐幕府的忠诚义务。虽然松阴最终未能突破幕藩体制而形成"一君万民"式的近代性忠诚,但其忠诚意识已经不同于典型的封建武士,预示着近代日本忠诚观念最终定型时的两种可能性。