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991.
基于仿真软件的高校网络工程课程实验平台搭建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过比较现有仿真软件的主要功能和特点,将易用、可视化的GNS3仿真平台应用到网络工程课程实验中,可有效解决理论与实践、教学与实验的问题,增强学生实战能力。着重介绍了基于GNS3平台下VLAN的创建与划分实验,其搭建和配置方法可以推广到该平台下其它网络工程的实验中。 相似文献
992.
分析了逆向工程技术的理论,工程流程和工程过程,以及逆向工程的结构;探讨和研究了逆向工程的数据测量,数据处理和曲面建模3个主要模块,并研究了逆向工程在内燃机气道方面的应用。 相似文献
993.
为了使工程模拟器能够尽量逼真地模拟飞机的飞行,需要建立精确的飞行仿真模型。首先对飞行仿真软件系统进行了描述,并重点对飞行软件系统进行了分析说明,建立了飞行运动方程的数学模型,最后对飞控软件系统进行了说明。 相似文献
994.
995.
工程造价的有效控制是工程建设管理的重要组成部分。限额设计就是在工程设计阶段,把工程造价的发生控制在批准的造价限额以内,随时纠正发生的偏差以保证管理目标的实现,以求在项目建设过程中合理使用人力、物力、财力,取得最大的投资效益。 相似文献
996.
文章以经典工程案例和大胆工程设想的方式给大一新生讲授水利工程概论,旨在激发大一新生学习水利工程专止的兴趣,在授课过程中穿插介绍了一些水利工程基本概念、学习规划、水利专家、人文方面的知识等,然后以课后习题的方式.促进学生的自学能力,实践表明,这种做法能收到良好的教学效果。 相似文献
997.
998.
石国柱 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):75-77
土木工程材料课程内容繁杂、难记,因此,在课程教学中,充分调动学生学习的积极性至关重要。要充分调动学生学习的积极性,首先得培养学生学习的兴趣,使学生在学习中体会学习的乐趣,给学生更大的自由空间,变被动为主动。结合"土木工程材料"的课程教学实践,探讨如何运用多种方法培养学生学习的兴趣,从而提高学生独立分析、解决问题和归纳总结的能力。 相似文献
999.
《汽车制造工艺学》是工科高校中一门实践性强、涉及面广、灵活性大又十分重要的专业课,对培养学生工程实践能力起着重要的作用。为此对车辆工程专业的《汽车制造工艺学》课程教学方法进行了探讨,提出了组织教学内容,改进教学方法,提高教学质量的措施。 相似文献
1000.
徐祥征 《南昌教育学院学报》2011,26(8):65-66
本文介绍了通识教育理念,分析了通识教育背景下《电工学》课程在教学模式、教学方法、课程内容等方面的改革与实践。并在工程教育背景下提出了基于通识教育理念的《电工学》课程教学发展的思路,旨在为教学提供参考和帮助。 相似文献