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281.
282.
James W. Neuliep Morgan Johnson 《Journal of International and Intercultural Communication》2016,9(1):1-19
This study applied and extended face-negotiation theory in a cross-cultural comparison of face, facework, and conflict management styles between Ecuador and the United States (US). Participants included students from the United States and Ecuador. Participants completed a questionnaire that measured face, facework, and conflict style preference in one of two recalled conflict situations that varied in relational closeness (i.e., intimate, nonintimate). Results reveal that Ecuadorian and U.S. students did not differ in their self-face, other-face, and mutual-face concerns. Ecuadorian and U.S. students differed significantly in their preference for facework and conflict style preferences across the two conflict situations, however. 相似文献
283.
徐冠军 《四川职业技术学院学报》2007,17(1):57-59
通过对大学生干部暑期社会实践活动的田野调查,发现大学生干部在思想道德方面缺乏基础性的责任意识,大学生干部思想道德素质仍需提高. 相似文献
284.
刘波 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):169-170
“and”是英语中的常用词,在语法中称作连接词或并列连词,通常连接两个并列的语言单位,其汉语意思可译为“和、与、及、同、并、兼”等。有时甚至不必直接译出这些对应的汉语词。然而,有时“and”连接的并不是两个意义上并列的语言单位,其翻译方式是灵活而多变的。正因如此,它常未引起人们的注意,导致阅读和翻译上的错误。其实,“and”有着很多细微的内在意义,需要细心斟酌。 相似文献
285.
《红与黑》不仅是一部反映复辟时期法国社会生活的政治小说,更是一部洞察爱情、展示人物心灵的艺术杰作。它的出现开启了爱情描写的新天地。对书中三位主要人物的爱情观进行了初步的探讨。认为作者司汤达在小说里描写了三种不同的爱情观:于连的爱情观是吸血的爱,德.雷纳尔夫人的爱是真诚的爱,拉莫尔小姐的爱是折磨的爱。 相似文献
286.
高孙仁 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):58-60
面子不仅是语用学研究的热门话题,而且与以言语交际为基准的修辞学紧密相关。在面子的言语形式修辞策略中,话语建构和话语理解的关键是对话语中社会角色的认知和把握;在面子的逻辑形式修辞策略中,积极和消极两类面子分别与传统的演绎和归纳模式相对应。东西方在上述两点既有共性,又有个性,在言语交际中予以重视是十分必要和有益的。 相似文献
287.
288.
为了减少坝前填垫层料的超填工程量,简化混凝土面板施工前的削坡处理、斜坡碾压以及护坡砂浆施工等繁琐工序,给混凝土面板施工提供一个相对平整、均质的支托基础面,同时也为施工期间的防洪度汛提供一个防止雨水冲刷的稳固坡面,最大限度地延长筑坝施工时段,减轻高强度筑坝压力,确保大坝安全度汛,采用混凝土挤压边墙这一新技术、新工艺代替上游护坡砂浆施工不失为有效措施. 相似文献
289.
张彦鸽 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(2):92-94
中西方文化的差异决定了中西方“面子”文化的差异,差异主要表现在概念上、内容上、保全机制上以及所体现的价值观上。西方“面子”文化以消极面子为主,中国“面子”文化以积极面子为主,西方文化中的消极面子在中国文化中是不存在的,中国“面子”文化中所包含的道德因素在西方文化中也是没有的,我们应了解这种差异,以便能顺利地进行跨文化交际。 相似文献
290.
本文以Brown和Levinson的面子保全理论为出发点,以课堂反馈语为研究语料,分析英语教师如何使用面子补救策略建构对学生的课堂反馈语,从而有助于调节课堂气氛,增强学生的自信,实现教学目的。 相似文献