《动画设计专业（应用本科）》考试计划

一、指导思想 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。动画设计专业（应用本科）是为适应21世纪我国电脑动画艺术行业对高层次具有较强实践能力和创新[第一段]     

应用"生物化学动画库"优化生物化学教学

生物化学课程与一般医学基础课程相比具有理论抽象、代谢繁杂及内容枯燥等特点,使得它成为医学科目中较难掌握的课程之一,学生容易对生化知识的学习失去兴趣和感到困惑.利用生物化学动画库,可以帮助学生改善思维方法,提高理解力和学习效率,启发学生的想象力与创造力,培养学生的形象思维.从而帮助学生掌握生化课程的重点和难点,培养学生的创新能力,达到提高生化课程教学质量的目的.     

浅论当代中国动画的发展现状及出路

动画作为一种具有独立审美意义的艺术样式,自20世纪初逐步确立以来,已经成为影视艺术领域中的一支独秀。中国动画艺术在百年来的发展历程中曾一度瞩目于世。正是这一道耀眼的光环蒙蔽了当代中国动画人的双眼,使他们无法冲出传统,导致中国动画今天的没落。走出这种低谷的关键,在于重新审视并定义中国动画艺术观及动画艺术的核心内涵,加强中国动画人的技术素质及艺术涵养,并实现个人风格化及市场产业化。     

Flash动画与HTML网页的交互

在动态网页设计中,F lash和JavaScript脚本语言是常用的基本工具,将两者混合使用,更能增加网页的动态效果和交互性.本文通过实例剖析,探讨了F lash动画通过JavaScript与HTML页面进行交互的三种实现方式及特点.     

巧用Flash5.0演示昼夜长短和太阳高度的变化

“浴不必江海,要之去垢;马不必骐骥,要之善走。”本期“软件研制”栏目编发的两篇文章从不同角度阐发了“地球昼长变化”之理:一个以Flash软件创建动画文件,重在感象;一个以EXCEL应用程序进行数据处理,重在说理。町谓是视角不同,风格各异。从中我们可以有两点启发:一是教学软件要力求创新,既要适于教者的教,更要适合学习者的学;二是教学软件要着重培养学习者的创新能力和创造能力,培养学习者分析问题、解决问题的能力。     

新媒体技术对蒙古族动画艺术的延展性探析

中国动画具有民族性特征,少数民族动画中的蒙古族题材动画艺术一直以来都是中国动画发展不可缺少的一部分。因此,怎样使蒙古族动画艺术得到进一步创新和广泛传播,是值得我们思考的问题。当今科技发展迅速,传统媒介对于动画艺术的创作与传播具有一定的局限性,有限的观看时间和观看渠道已经不能满足受众人群的观看需求,新媒体技术的出现与革新,使得蒙古族动画艺术的创作及表现形式变得多种多样,从而进一步提升了蒙古族动画艺术的流转性与传播力。     

程序设计在Flash课件中的妙用

Flash已成为许多教师制作多媒体课件的首选工具。我在用Flash制作课件的过程中，发现通过Action和FS Command可以实现复杂的程序设计，使Flash具有更大的设计自由度。现将自己在Flash5简体中文版下制作课件“函数y=ASin(ωx φ)的图像规律研究”的一些经验写下来，与大家一起交流。     

例谈Flash技术在物理交互式CAI动画中的应用

交互式CAI动画在教学中已得到广泛应用。以凸透镜成像实验交互式模拟动画的制作过程为例,分别从问题描述、动画设计要求、交互动画的设计和动画特点等几个方面探讨Flash技术在物理交互式CAI动画中的使用技巧,并且总结出利用Flash技术进行该类交互式CAI动画设计的一般流程。     

Flash软件在电力系统自动化专业教学中的应用

Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件,它可以制作包含丰富视频、声音、图形的动画。利用Flash软件可以模拟仿真电力系统自动化专业课中器件内部的运动过程,形成的交互式画面激发学生的学习兴趣。在保证安全的前提下,学生可以学到设备正确操作过程。在众多多媒体制作软件中,Flash制作软件更凸显出巨大的生命。     

Flash教学中动画规律的应用

在目前的动画专业教学课程中,Flash动画制作是二维动画主要的制作工具。Flash软件功能操作是基础部分,它可以在很快的时间内让学生进行掌握和操作,并且制作的格式容量小,传播速度快。学生在学习过程中不仅需要学会软件的基本操作,表现好角色造型和动态,而且要做好动画中的节奏感,即所谓的动画运动规律。通过动画运动规律,能够表现出角色的动作更加生动,夸张,自然等效果,提高FLASH动画制作的水平。