首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5668篇
  免费   4篇
  国内免费   6篇
教育   4075篇
科学研究   580篇
各国文化   38篇
体育   81篇
综合类   136篇
文化理论   27篇
信息传播   741篇
  2024年   5篇
  2023年   43篇
  2022年   54篇
  2021年   45篇
  2020年   40篇
  2019年   74篇
  2018年   47篇
  2017年   79篇
  2016年   118篇
  2015年   191篇
  2014年   467篇
  2013年   428篇
  2012年   541篇
  2011年   597篇
  2010年   506篇
  2009年   462篇
  2008年   440篇
  2007年   360篇
  2006年   239篇
  2005年   265篇
  2004年   199篇
  2003年   187篇
  2002年   106篇
  2001年   79篇
  2000年   49篇
  1999年   15篇
  1998年   13篇
  1997年   8篇
  1996年   9篇
  1995年   9篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有5678条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
在PowerPoint制作的课件中,插入Flash动画已经不是什么难事了。作为英语老师,笔者经常从网上找来一些Flash英文歌,然后将Flash文件嵌入,使自己的课件增色不少。但英语朗读和听力教学经常需要一个词或一句话的反复进行,反映在课件中就要求能控制这些Flash英文歌的播放,比如说播放、暂停、快进、快退等。这倒也不难,用Office提供的VBActive控件就可以做到。步骤如下:  相似文献   
952.
Flash动画制作过程中作者常常会忽略一些细节问题,而这些细节问题如果不加以重视,很容易使作品数据容量庞大,导致网络传输、浏览不顺畅等问题。本文结合创作实践提出了一些优化解决方案。  相似文献   
953.
近几年来,全国有近百所大专院校和中等职校开办了动画专业,动画专业成了又一个新兴的、热门的专业。然而,由于膨胀过快,教育体系不完善等诸多原因,在专业热门的背后隐藏着诸多忧患。特别是各类不同学历层次的学校培养目标不明确,课程设置不以企业和市场为导向,课程内容明显脱离实际需要,直接影响了学生的就业率,阻碍了我国动画教育的健康发展。  相似文献   
954.
作为影视片的一种类型,动画是由美术和影视两个基本要素构成的,它是以视觉影像的思维方式为基础内容,以美术造型规律为手段来营造情境,兼具造型艺术和影视艺术的基本特征.本文通过“去电影化”与“电影化”双重视角,对比了中日动画电影的差异,探讨了中国动画艺术存在的问题,以期对中国动画艺术的发展有所借鉴与启发.  相似文献   
955.
本文探讨和分析了日本动画产业目前所采用的“共同投资分头开发市场”的作品制作委员会这一主流投资模式的特征,并通过借助系列作品“高达(GUNDAM)”案例介绍了这一投资模式下市场的开发与运作.  相似文献   
956.
随着数字技术的发展与成熟,特别是基于计算机图形图像处理的数字动画技术在影视创作中的广泛运用,集群化控制技术的作用日益彰显出来,甚至成为许多影视作品中不可或缺的创作手段.本文通过对集群化控制在影视创作中的运用效果的分析,重点阐述了数字动画技术应用中,几种有代表性的集群化控制方法.  相似文献   
957.
刘凤 《教育教学论坛》2012,(33):192-193
随着中国的经济增长,越来越快的城市化建设步伐,近年来,建筑动画也成为未来的一个发展方向。建筑动画是一种三维动画设计,制作思路清晰,制作方法先进,随着未来建筑和城市的快速发展,建筑动画必将能够有一个新的发展前景。  相似文献   
958.
Flash动画是在互联网的背景下出现的,并在短短几年中创造出自己的神话。当第一部真正意义的Flash动画短片在2000年出现在互联网上后,Flash动画有了自己的发展方向,并犹如雨后春笋,一时间互联网上涌现出大量的Flash动画作品。其中特别引起人们注意的是起源于互联网的Flash动画,不但在网络中大受欢迎,在电视节目中的应用范围也越来越广。本文通过一个短篇的制作过程,介绍了Flash动画短片的制作流程。  相似文献   
959.
韩文利 《天中学刊》2012,27(5):137-138
正确认识和加强高校动画专业学生的人文素质教育,成为当下高校动画专业面临的一项重大战略任务。高校动画专业学生人文素质缺失的原因主要是培养目标缺失、课程设置内容缺位和学生自我忽视。高校动画专业培养进行人文素质教育,有利于学生综合素质的提升、职场能力的发展和职业道路的规划。明确专业技能与人文素质并重的培养目标、调整专业课程教学内容设置和教学参与者的认知转向是提高高校动画专业学生人文素质的有效策略。  相似文献   
960.
数字动画实验教学示范中心以面向艺术类学科,采用开源复合平台模式为手段,从最初建设开始,秉承独立探索式发展方式,始终致力于实验科研与实际社会生产力的转换.本文阐述了数字动画实验教学示范中心的软硬件构成,以及独特的运行体系,为艺术类动画专业的实验室建设提出了可以借鉴的建设模式.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号