融媒时代地面频道如何“深耕细作”实现突围

在融媒体时代背景下,媒介融合趋势迅猛发展,传统媒体与新媒体已经进入相互驱动、深度融合的新阶段。作为传统媒体代表之一的地面电视频道因多种因素的限制受到极大冲击,收视率呈现“断崖式”下跌,市场份额急剧萎缩。面对残酷的竞争,地面电视频道如何利用人才优势、资源优势,在新媒体平台与传统媒体平台“双轮”驱动下,通过对内容、节目、市场等方面的“深耕细作”,增强核心竞争力实现突围,已经成为所有地面电视频道从业人员的共同课题。     

基于G·波利亚解题理论的二次函数综合题探析

通过一道中考题,探析G·波利亚解题理论在解题教学中的应用,从理解题目、拟订方案、执行方案、回顾四个步骤呈现解题思维过程,突出解题中的探索环节及解题方法被发现的过程,从而明晰中考代数压轴题的解题策略。     

习近平青年观精华撷萃(三)——北京冬奥会中的青年志愿服务精神探究

本文将着眼于2022年北京冬奥会的成功举办,从冬奥的大背景入手,通过联系青年志愿者在冬奥会志愿服务期间的表现和他们发挥的特殊作用,并结合笔者亲历的冬奥会闭环志愿服务实践,探讨青年志愿服务精神的具体内涵、价值以及培育途径。     

5G+人工智能融合视域下学校教育的价值反思与重构

5G+人工智能的组合给学校教育带来不同程度的影响,使教学非线性化、学生学习个性化、教学评价多样化、教育资源均等化,但同时,也会面临技术变革带来的教师定位、道德伦理和教育教学成效方面的价值反思,即教师价值定位引争议、人工智能教育无道德伦理准则、教育教学成效难预见等。从提升教师专业能力、拉近学校与生活距离、促进学校与社会交流合作等不同层面进行价值重构,有利于促进5G+人工智能在学校教育中的发展。     

从《新时代》看青年思想政治教育创新

中央广播电视总台推出的五集专题片《新时代》,全面展示了党的十八大以来取得的巨大成就。在党中央科学擘画下,我国的综合实力得到前所未有的提升,各项事业取得历史性突破。《新时代》以润物无声的方式传播了社会主流价值观,拓展了专题纪录片的发展空间,其在内容、形式、载体等方面的创新,为新时代青年思想政治教育创新提拱了样板。     

运用主旋律纪录片讲好思政课道理的策略

主旋律纪录片通常以现实生活为创作素材和表现对象,具有政治优势、艺术优势和传播优势,是高校讲好思政课道理的天然载体。近期,中央广播电视总台推出五集专题片《新时代》,以大写意的酣畅壮阔和工笔画的细腻灵动,向观众述说着新时代十年来中国取得的巨大发展成就和感人故事,极大地提升了《新时代》的立体感和可触摸度,给高校思政课带来新的启示。新时代运用主旋律纪录片讲好思政课道理,要用心用情在“讲深、讲透、讲活”方面下大力气,促进大学生将听懂的思政课道理内化于心、外化于行,努力成长为中国式现代化的开路先锋和事业闯将。     

新时代党的创新理论微传播的实践路径

近期,中央广播电视总台隆重推出五集专题片《新时代》,以影像方式生动展现了党中央擎画全面建设社会主义现代化国家、推动马克思主义中国化时代化的伟大实践。在新时代,要充分发挥媒体的传播优势,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”,具体而言,要在微队伍、微平台、微受众、微介质等方面下真功夫,切实为党的创新理论微传播赋能增效。     

“四全”媒体视域中“育新人”的路径探析

培养时代新人是一项系统工程,要立足全媒体时代的现实要求,完善从内容建设到媒体传播的一体化的“全程媒体”,优化从兼顾整体到关注个性的多元化的“全息媒体”,发展从人人到每人的多向化的“全员媒体”,健全从舆论场到评价场的精准化的“全效媒体”,借助“四全”媒体的优势,不断丰富培养时代新人的内容,创新培养时代新人的方法,提高“育新人”的效果。     

大数据时代思想政治教育的演进理路、现实困境及实践策略

大数据时代,思想政治教育的“数据革新”既契合了思想政治教育的时代需求,又彰显了思想政治教育的“数据优势”。借助于大数据技术,思想政治教育实现了数字化转型,涵盖了思想政治教育数据采集、筛选以及可视化等多个环节。然而,针对当前思想政治教育面临的思想政治教育数据的片面性、数据分析的局限性以及数据主体的僭越性等困境,可以采用持续增强辩证思维能力、不断加强数字能力培育以及充分发挥主体性价值等实践策略,以期实现大数据与思想政治教育的协同、融合、良性发展。