论教师的五大“主义”

当前教师职业受功利社会所制,愈发落入世俗价值体系的窠臼,人类终极关怀的引领作用日益被消解。教师工作具有极强的精神性,本质上是一种心灵"超度"活动,需要有超越常人意识的情怀与信念。教育"之所须"以及教师精神内核"之所在",是教师应予以观照的教育情怀。理想主义、完美主义、英雄主义、信仰主义与"易感"主义是教师应有的教育信念。描绘教师的教育情怀、勾画教师的信念世界,旨在确立教师的身份观念,重构教师的精神体系,进而改善教师的思维方式与行为方式,为教师的内涵式发展提供原始动力。     

陆费逵职业教育思想略论

陆费逵作为中国近现代著名的教育家和出版家,在其事业生涯中积极关注职业教育,形成了深刻的职业教育思想。本文主要论述了陆费逵有代表性的一些职业教育思想及其产生的背景,以及对我们的启示。     

《已故上校的女儿们》中的象征意象分析

《已故上校的女儿们》是著名短篇小说家凯瑟琳·曼斯菲尔德的经典之作。这篇小说独特的叙事结构、淡化的故事情节和巧妙转换的叙述角度为人们所津津乐道,与此同时,曼斯菲尔德对象征意象的娴熟运用也让这篇小说意味深长、回味无穷。作品中象征性意象分为三类,分别象征着父权主义、维多利亚时代妇女的希望和她们的实际地位。通过对这些意象的分析,读者可以更深刻地理解该小说及曼斯菲尔德的写作风格。     

跨越式教育:跨越的不仅是教育,更是孩子们的人生

<正>一位泡在小学课堂里的大教授美国著名哲学家、教育家杜威提出了实用主义教育理论,并领导了美国的进步主义教育运动;人民教育家陶行知先生提出了生活教育理论,在我国开展了轰轰烈烈的生活教育运动。由此观之,一流的教育理念领航教     

军旅小说《第39天》笔谈

梅国云《第39天》（金城出版社2010年12月出版）被称为＂中国首部红色理想主义长篇小说＂,叙写的是＂史上最单纯的特警的悲情一生＂,出版后已产生较大反响,这首先是海南当代文学的重要收获。在理想主义已经远去的物质主义时代,作者倾情雕刻出与人情日益诡谲的军营和世俗社会相冲突的英雄性格,闪耀出家国情怀和牺牲精神的逼人光芒,具有强劲的艺术冲击力。     

《驯悍记》中的女性角色的塑造

莎士比亚的喜剧《驯悍记》通过行为乖张、完全背离社会规则的贵族女性凯瑟琳娜被动地接受来自男权社会的代表人物彼特鲁乔的改造,被驯服为社会认可的贤良女性的喜剧故事,表现了男权社会下对女性的规范要求及女性的悲剧命运,体现了伊丽莎白女王统治时期男权主义思想对文学创作的深刻影响。     

关系主义与文学研究

本质主义与反本质主义论争是＂关系主义＂的出场语境。南帆的＂关系主义＂是一种阐释策略,是文学理论应对日益复杂化的中国经验与文化问题的一种论述策略。它不仅仅是一种文学研究的方法论,而且还是一种知识立场,是一种＂广谱的批判＂。阐释者本身也是关系网络之一部分,置身于＂结构＂之中。在文学研究领域,＂关系主义＂迄今还属于一种少数话语,但在其它领域,它并不缺少同道。     

由“认可焦虑症”催生的“GDP主义”教育管理

教育管理人员若把教育与政绩绑在一起,就希望在短期内创造教育奇迹,以此获得发展政绩的资本,这样教育就被赋予了政治属性。急于出成绩,急于得到上级的认可,使他们患上了"认可焦虑症"。认可焦虑症使他们背离教育本源,把教育与各种数据绑在一起,用"GDP主义"管理教育。     

“合理性”的理解何以可能

德里达和哈贝马斯的解释学思想透现出后现代主义的解构思潮和法兰克福学派的社会批判理论之间的张力。而另外两位哲学家波普尔和伽达默尔的思想也颇具特色,波普尔的证伪主义思想显示出另一类的历史偶因论视角,至于伽达默尔的解释学思想则是无批判和反认识论的。由此,哈贝马斯在与德里达、波普尔以及伽达默尔的对话中得出合理性理解是可能的结论。