复杂混合网络中拥塞控制算法仿真实验设计

拥塞控制是计算机网络课程中的一个重点和难点.文章通过引入NS3网络仿真工具,对构建复杂混合网络实验环境的方法和步骤进行了论述,并在4∶4哑铃网络拓扑结构的基础上,实现了多个网络实验场景;以拥塞窗口大小为依据,对常见的多种拥塞控制算法进行了理论验证性实验;以吞吐量为依据,对同类拥塞控制算法之间的公平性和异类拥塞控制算法之...     

高考恢复三十年科目设置改革述略

高考科目设置历来是教育改革的核心问题,文章从背景、内容、特点三个方面,对文革后恢复高考以来高考科目设置改革的三个阶段进行了回顾、总结,并作了简要评论,旨在为中国高考改革提供借鉴和启示。     

As2O3对人体外宫颈癌细胞的影响

采用光镜及荧光显微镜观察、溴化二甲噻唑二苯四氮唑(MTT)还原法、流式细胞仪检测法检测As2O3对人HeLa细胞的影响.HeLa细胞经As2O3作用后,出现凋亡的形态学改变,细胞增殖受到浓度依赖性抑制,流式细胞仪检测结果显示细胞凋亡率呈浓度依赖性增高.As2O3具有诱导HeLa细胞发生凋亡的生物活性.     

OSPFv3和OSPFv2的差异分析

IPv6是为适应Internet的发展而在IPv4的基础上产生的新一代IP协议。当前支持IPv6的较为成熟的路由协议有RIPng和OSPFv3,其中,OSPFv3是当前应用最广泛的域内路由协议。文章通过对OSPFv3和OSPFv2的对比,分析了OSPFv2与OSPFv3之间的主要差异。     

多校区办馆的资源有效布局及动态管理模式探讨

论述了高校多校区办馆模式对资源合理布局及有效利用带来的问题,并提出动态管理模式的办法.     

基于双目点云的三维物体检测准确性分析

双目相机虽然能通过算法生成密集的深度数据,但其在精度上与激光雷达生成的深度数据有着较大的差距,特别是在纹理不明显的区域。针对这种现象,尝试使用激光雷达的精确点云来排除由双目相机产生的pseudo-LiDAR数据中与之差别较大的部分点,然后将优化后的pseudo-LiDAR用以进行三维物体检测。实验结果显示,将pseudo-LiDAR数据中的不准确点(坏点)排除,有助于提高检测准确率,最多可提高21.02%。因此,如何不依赖激光雷达数据来排除pseudo-LiDAR点云中的坏点是进一步提高双目相机系统检测准确率的关键。     

The histone H3K27 demethylase REF6/JMJ12 promotes thermomorphogenesis in ArabidopsisOA

Dynamic trimethylation of histone H3 at Lys27(H3 K27 me3) affects gene expression and controls plant development and environmental responses.In Arabidopsis thaliana,RELATIVE OF EARLY FLOWERING 6(REF6)/JUMONJI DOMAIN-CONTAINING PROTEIN 12 demethylates H3 K27 me3 by recognizing a specific DNA motif.However,little is known about how REF6 activates target gene expression after recognition,especially in environmental responses.In response to warm ambient temperature, plants undergo thermomorphogenesi...     

基于灰色模糊理论的核心专利识别方法研究

针对现有核心专利识别方法在指标选定及权重判定方面较为单一的不足,利用布拉德福定律及灰色模糊理论提出一套技术领域核心专利识别方法.首先,通过技术应用区域、主要IPC、主要研究机构及3D专利地图等4个维度的分析,了解相应技术的发展状态;其次,运用布拉德福定律确定核心专利的数量,并从技术、法律、市场的角度构建指标体系,运用灰...     

融合3G网络与多媒体技术提升政治课教学效果的实践

3G（第三代移动通信技术）无线宽带网络时代的到来,给传统教学模式带来冲击。笔者将3G与多媒体技术进行融合引入到思想政治课堂教学过程中,实现动态、静态和移动、固定相结合,实时创设学习情境,文、图、声、像、景联合提供学习内容,激发学生学习兴趣,打破枯燥说教,提高了课堂教学效率,是无线宽带信息化时代教育教学方式与时俱进的有机探索。     

论《3DS MAX效果图技法》教学改革

针对传统的《3DS MAX效果图技法》教学模式,结合多年从教经验和室内设计行业的实际工作特点,以＂精＂、＂准＂和＂明晰＂、＂有效＂为标准原则,对《3DS MAX效果图技法》课程的教学内容和教学方法进行针对性改革,并对改革实践作出总结。