全文获取类型
收费全文 | 1406篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 725篇 |
科学研究 | 294篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 40篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 361篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 73篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 100篇 |
2011年 | 153篇 |
2010年 | 99篇 |
2009年 | 116篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 107篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 70篇 |
2004年 | 70篇 |
2003年 | 48篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有1441条查询结果,搜索用时 15 毫秒
881.
882.
883.
基于广义翁氏模型的世界石油供应格局预测 总被引:1,自引:0,他引:1
中国经济的持续稳定发展使得国内石油产量难以满足发展需要,石油对外依存度越来越高。基于广义翁氏模型对世界石油产量及其供应格局进行预测分析,结果显示:世界常规石油产量高峰大约出现在2021年,峰值产量约为41.9×108t;北美、中南美洲、欧洲、中东、非洲和亚太地区的产量峰值分别是7.3×108t、3.9×108t、8.5×108t、16.1×108t、5.1×108t和3.8×108t;在未来的世界石油供应格局中,石油供应将越来越依赖中东地区,中南美洲和非洲地区的石油产量在未来30年内大体保持稳定,亚太将成为未来石油供需失衡最严重地区,北美和欧洲地区石油产量占全球的比重将持续下降。中国在加强与传统石油大国联系的同时,应积极关注世界石油供应格局变化,进一步拓展与石油生产新兴地区的合作和联系。 相似文献
884.
885.
试析本体论思考建立的体育认识 总被引:1,自引:1,他引:0
我们对“体育”的认识,在思维方式上一直追寻着自然科学研究的思路。强调体育的自然科学基础。这种体育观念一直延续至今,仍旧处于主流地位,不论是体育教育还是运动训练都充分地体现了这种体育观念。然而,运动实践则告诉我们,体育学建设需要对“体育”建立起具有较强解释性的概念体系,为此,要拓展我们的思维方式,本文提出应在本体论层面建立对体育的认识。 相似文献
886.
知识转移是企业信息化项目成功的关键因素之一。信息化案例是知识转移中企业信息化知识的一种重要载体。本文在介绍本体的含义基础上,建立了一个企业信息化知识的本体模型,设计了一个企业信息化案例库的管理系统,分析了企业信息化案例库中初始案例和日常案例的收集方式。对于日常案例的收集,作者建议采用Web2.0的技术,吸收尽可能多的用户参与,采用粗库和正库两个案例库的结构,对用户上传到粗库中的案例进行评价和选择,转为正库,并将正库和粗库中的增加和更新信息及时通知给相关用户。作者对企业信息化案例库管理系统进行了实现,在实验室范围内进行了试运行。 相似文献
887.
本文以数字图书馆的资源检索为应用背景,研究本体支持下的基于规则推理的语义检索机制.在本体知识库支持下,检索系统面向基于本体结构的元数据,依据概念关联及相关推理规则,寻求蕴涵关系,发掘隐含信息.本文从数字图书馆资源的语义关系中提炼出推理规则,并选用正向链推理算法实现推理,基于正向链接的规则推理依照事先定义的规则集,能够从已有事实出发挖掘已存事实中的隐含结论,适用于无确定推理目标且解空间很大的一类推理检索任务.本文通过实例分析验证了这一方法在智能检索系统中应用的可行性,并提出采用先推理后检索的策略解决在面向庞大数据集和复杂推理规则时产生的推理时效问题. 相似文献
888.
889.
体育教学本体论研究 总被引:3,自引:0,他引:3
"体育教学是什么"是体育教学研究与实践的本原问题。通过文献综述、逻辑分析等方法,运用广义的本体论在价值层面上探讨了体育教学,从本体论的视角出发寻求其逻辑起点和思想基础。分析体育教学本体论对体育教学理论建构、实践活动和发展的意义。经过对以往体育教学观念进行反思,指出体育教学应是指向动作技能的"身体"教育。运用感知控制论理论,分析了动作技能形成的理论机制,以篮球投篮技术和学习游泳过程为例,阐述了体育教学的本质本原是以感知控制系统重组为目的具有多种附加功能的活动,并提出了在建构体育教学本体论中应注意,本体世界是逻辑思辩的产物并具有历史局限性。 相似文献
890.