影响成年国民体育锻炼行为的阶层因素研究

采用2005年福建省三城市国民体质监测中取得的20-59岁成年人资料,按是否锻炼者、是否体育人口、坚持锻炼时间等标准将其分为多种类别,对影响国民体育锻炼行为的人口特征、阶层、行为特征、体质等因素进行回归分析和初步探索。发现成年国民是否锻炼主要与受教育程度和城乡种类等10个变量有关;成年有锻炼习惯的国民是否属于体育人口与步行时间和工作时间等行为方式等8个变量有关;随着坚持锻炼时间的延长,所有因素的影响越来越少,在比较坚持锻炼3-5年与5年以上的锻炼者两种类别概率时,只剩下年龄和体质总评分数因素有较显著的作用。文章运用社会心理学原理对研究结果进行了初步的解释。     

‘SEN – a politically correct phrase to replace terms such as disabled?’ A study of the views of students entering a secondary PGCE course

The research discussed here by Sue Pearson focuses on the preparation of teachers to work in secondary schools at a time when there is a growing trend towards inclusion. It was influenced by Mittler's (2000) comment that ‘Ensuring that newly qualified teachers have a basic understanding of inclusive teaching and inclusive schools is the best investment that can be made’ (p. 137). Whilst there is statutory guidance about technical aspects to be covered in Initial Teacher Training, less attention has been paid to the affective factors. This piece of research set out to explore the views of one cohort of secondary Post Graduate Certificate of Education students near the start of the course. Whilst this is a small‐scale study it does illustrate both the heterogeneity within this group and the models that it is using. It raises concerns about the adequacy of current provision before suggesting some relevant questions for training providers.     

自我教育是新课程校本研训的灵魂

新课程校本研训是提高新课程师资水平的重要途径。校本研训必须以自我教育理论作为基石，必须着重培养教师的新课程自我认识能力、自我体验能力和自我调控能力。     

What’s in a Name: Defining Reference/Introducing Ourselves

ABSTRACT

Reference is the word we use for the actions that librarians engage in to answer questions from the public. The art and practice of reference involves many actions that likely can only be understand through engagement. Students in a graduate basic reference class engage in active learning to introduce themselves to their classmates and to understand how to define what reference is. Both activities involve placing words in context.     

构造数学模型解题培养学生的创造能力

根据问题的有关条件，确定某种特定的对应关系，将问题转化为数学模型的数学机理研究，从而达到解决问题的目的。     

优秀短跑运动员的赛前训练研究——谈我国短跑运动员杨耀祖、倪震杰赛前训练安排

根据对我国优秀短跑运动员杨耀祖、倪震杰的培养 ,对短跑运动训练、比赛的规律及安排进行总结、探讨。研究认为 ,如何合理安排全年训练和比赛 ,尤其是赛前训练的安排、对运动员心理状态的调节 ,直接影响到运动员的竞技能力。只有在赛前对各种因素进行有效地调节 ,合理调控运动员最佳竞技状态 ,才能在重大比赛中创造优异的成绩。     

大学生在体育教学中自觉锻炼意识的培养

现代体育教学强调大学生形成自我锻炼意识,自觉锻炼身体,培养终生体育能力。本文阐述了学生自觉锻炼意识的重要性,提出高校体育教学培养学生自觉锻炼意识的途径。     

少年跳跃运动员双向目标训练方法的探讨

本文较为全面地分析并提出了保证少年跳跃运动员既达到输送运动人材，又完成省市少年比赛任务的训练方法。     

浅析乒乓球教学和训练的基本原则

乒乓球教学训练原则是乒乓球教学训练客观规律的反映和内在本质的体现。它是乒乓球长期实践过程中积累起来的具有普遍意义的经验概括、总结,决定着乒乓球教学训练工作的基本方法和效果,是乒乓球教练员组织和指导教学训练工作必须遵循的准则。     

论高校图书馆电子资源的使用与培训工作

目前高校图书馆基本都为混合型馆藏。馆藏中既有大量的印刷版书刊资料，又有很多电子期刊、电子图书、电子索引等电子信息资源。新技术的出现对图书馆的培训工作提出了更高的要求。在此背景下，本文通过分析当前高校图书馆电子资源利用的培训工作现状，结合工作实践，提出了一套较为有效、切实可行的培训方法。