高师院校职业指导模式

本文探讨了高师院校毕业生就业和发展的职业指导模式。表明：职业指导应以有利于学生的终生发展为宗旨,贯穿于整个大学学习和生活之中,并实现专业化。     

以务实态度讨论体育教学的改革

我国的体育事业要想不断取得发展，体育的基本理论需要首先进行更新。为此许多体育理论工作者做了大量的工作，但也有些理论著作与现实有些偏差。站在一名体育的工作者的角度，通过对目前国内体育指导思想的研究，从而发表一些看法和建议。     

导学群管理服务特点及内容分析

导学群管理服务具有明显管理对象的分离性、管理环境的开放性、管理手段的技术性、管理结构的系统性、管理方式的服务性、管理内容的信息性、管理信息的复杂性、管理过程的监控性、管理人员的协作性、管理角色的多重性等特点。其内容包括:管理人员→服务群;管理环节→协作网;管理措施→制度链;管理工具→多媒体;管理模式→复合型。     

浅谈导学群对山西电大科研工作的促进

导学群是山西电大在“开放教育试点”实践中的产物,是远程开放教育的一种管理模式和学习支持服务系统,更是一种学习环境。导学群的内涵和功能在实践中经历了不同的发展阶段,它的产生和发展,对山西电大的科研工作起了重要的促进作用,以导学群为抓手,实现了山西电大科研与实践的紧密结合。     

导学群体系下的助学体系的研究

现代远程教育是现代信息技术条件下产生的新型教育形式,“教”与“学”的非永久性分离是其一大特色。而联结“教”与“学”的是现代远程教育助学服务体系,通过该服务体系的建设,在空间上、时间上、方式或方法上把“教”与“学”紧密结合起来,使学生的学习效果和学习质量能够得到保障。     

导学群服务下理论型课程教学模式探讨

理论型课程由于本身所具有的特点,使其与知识型、实践型课程相对比具有其独特的方面。导学群服务体系下的理论型课程的导学必须考虑到该类课程的特点进行教学设计,并要切实加强对该类课程学习过程的监控     

浅谈中专班主任应如何指导学生就业

我国劳动力供大于求的矛盾长期存在。中专生 ,学历层次低 ,接受教育的时间短 ,实践经验不足 ,素质不高 ,就业的劣势不言而喻。在班主任工作中 ,通过各种方式和途径 ,帮助学生做好就业前的准备工作 ,激励学生不断提高学历 ,造就自我 ,具有十分重要的意义     

给学生思维创新和个性发展的空间——对课本剧《项链》的改编指导与思考

本文根据课本剧《项链》的改编与表演活动,论述了教师是否摒弃框子和教条,大胆相信学生,把新课程标准的精神落到实处,使学生得到真正的发展这一主题。     

导学群模式下多媒体交互式教学系统的研究与应用

实时远程多媒体交互式教学系统是开展现代远程开放教育的有效手段之一。针对当前山西电大导学群模式下远程教育计算机网络向县级工作站延伸的实际需求,对实时远程多媒体交互式教学系统的设计与应用进行了详细论述。     

地市级电大导学教师作用探析

导学教师是导学群中的一个重要角色。地市级电大的导学教师如何才能有效地发挥“导学”“服务”作用,促进导学群的健康有序运行,是一个值得研究的课题。本文探讨的导学教师“四三导学思路”有一定的实践指导意义。