Assessment of Innovation Competency: A Thematic Analysis of Upper Secondary School Teachers’ Talk

ABSTRACT

The author employed a 3-step qualitative research design with multiple instances of source validation to capture expert teachers’ (n = 28) reflections on which manifest signs they would look for when they asses students’ innovation competency. The author reports on the thematic analysis of the recorded talk in interaction that occurred in teacher group discussion sessions at 5 upper secondary schools. Based on the analysis, it was possible to extrapolate assessment criteria for 5 subcompetencies relevant to innovation (creative competency, collaboration competency, navigation competency, action competency, and communication competency) as well as assessment criteria for a number of skills relevant to these subcompetencies. These assessment criteria, it is argued, largely resonate with existing literature and they provide a detailed glimpse into how assessment of innovation competency could be concretized within the framework of the existing disciplines.     

浙江省体育用品业发展的小企业集群分析

在对“小企业集群”促进技术创新的理论基础进行概述的基础上,对浙江省体育用品业小企业集群发展的比较优势和存在的问题进行了分析,继而提出了浙江省体育用品业小企业集群形成的策略选择。     

浅析高校校园体育文化中武术文化的建设与发展

文章通过对高校校园武术文化内涵和特征的剖析,分析高校校园体育文化中武术文化形成的作用和意义,探讨如何培育和正确引导这一文化现象,以期促进高校校园武术文化的创新发展。     

“阳光体育运动”实施与普通高校体育新课程创新教学模式构建

青少年的体质健康水平是我们整个民族健康素质的根基。全国亿万学生"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育,增强青少年体质健康的战略举措,是各级学校贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想和形成"终身体育"行为习惯的具体体现。普通高校体育新课程教学应随着"阳光体育运动"的实施注入新的模式,以满足不同层次学生身体和精神的高品质的生活需求,更有效地促进大学生体质健康水平的提高。     

经济管理类大学生创新能力培养体系构建探索

在知识经济时代,经济管理类大学生的培养应注重创新精神和创新能力培养。文章针对经管类大学生应具备的创新能力,构建了经管类大学生创新能力培养体系,提出了经管类大学生创新能力培养的长效机制,使创新教育的各项措施落到实处并取得成效。     

拓展公共课教学视野 提高研究生创新素质——以中国科技大学自然辩证法课程教学为例

充分利用自然辩讧法课程平台,在提高研究生创新素养方面进行探索与实践。围绕课程目标,拓宽教学内容,构建广义的自然辩证法知识系统;改进教学方法,创新教学模式,着力提高研究生的创新素质。     

马歇尔式产业集群中地方政府技术创新公共政策研究——以广东龙江家具产业集群为例

根据产业组织形态可以将产业集群分为高科技企业集群、轮轴式产业集群、马歇尔式产业集群三种类型,它们的技术创新表现有明显差异。其中马歇尔式产业集群主要由传统工业中小企业聚集形成,企业技术创新能力薄弱、且合作创新行为较少,因此需要地方政府大力扶持。本文以广东省龙江家具产业集群作为马歇尔式产业集群的典型案例,分析探讨龙江镇政府各项提升集群技术创新水平的政策措施,总结马歇尔式集群中地方政府促进集群技术创新的公共政策实施经验,旨在为此类集群提供借鉴。     

李善兰的数学哲学思想——纪念李善兰诞生200周年

李善兰(1811-1882)是19世纪我国最重要的数学家,他的数学成就在我国近代科学史上具有十分独特的地位。他的数学成就与他的数学哲学思想是分不开的。他的数学哲学思想主要之点是:数学是富国强兵的工具;研究数学的方法和步骤是深思、通其法和解明之;要继承,更要创新;会通中西数学;以研究数学为主,会通相关学科。     

出版业转型背景下做好助理编辑工作的新认识

全国出版业事转企的转型形势,给如何做好编辑工作提出了新课题。青年助理编辑应该从培养编辑基本素养、适应出版市场环境等方面努力提高自己,以应对挑战,适应新的形势。     

创造体育教学情境美的探讨

采用文献资料法、调查法,从心理学、教育学和美学角度入手,对什么是体育教学情境美,创造体育教学情境美的作用以及方法进行了探讨.旨在打破传统的教学模式,突出学生的主体地位,为教学方法的改革提供有效途径,使体育教学与素质教育形成有机结合,更好地实现教学目标.结果表明:创造体育教学情境美,能激发学生体育学习动机,更好地培养学生创新精神及创新能力,对实现体育教学目标起着积极的“催化“作用.建议体育教师应充分发挥主观能动性,致力创造体育教学情境美.