文化认同·代际转换·文学生态——现代台湾少数民族文学的动态发展历程

现代台湾少数民族文学50年来的发展历程走过了萌芽诞生、蛰伏沉寂、发展壮大、繁荣兴盛等阶段。当我们尝试着对现代台湾少数民族文学作一个大致的阶段划分时,"文化认同"、"代际转换"、"文学生态"这些关键词成为参考的重要标志。20世纪60年代至70年代可以看作是现代台湾少数民族文学的萌芽诞生阶段,陈英雄、曾月娥等作家借助汉语这一语言工具作为载体,为少数民族开启了书面文学这一有力的自我"发声"时代。进入1980年代,以拓拔斯塔玛匹玛、莫那能、瓦历斯诺干、孙大川等为代表的一批少数民族作家相继发表大量作品,从此迎来了文学创作最为繁荣的时期。1990年代中后期,重返部落,回归传统,文化寻根成为一批少数民族知识分子的郑重选择,代表作家有夏曼.蓝波安、亚荣隆.撒可努等。进入21世纪,少数民族文学的创作队伍又增添了一批新生力量。《山海文化》杂志对台湾少数民族文学的发展、壮大起到了重要的作用。网络文学的出现则为少数民族文学的发展开辟了一个全新的书写空间,更日益成为新生代作家一个重要的创作阵地。     

神仙世界·诗人情怀·文化人格——曹唐其诗其人综论

晚唐桂林诗人曹唐,在道教神仙谱系的基础上,以神话化的艺术思维、诗性的语言来构筑另一个层次分明、体系完备、缥缈空灵、有血有肉、更为生动的神仙世界。曹唐以此来建构他才情缥缈的诗人身份,希望借此进入仕途。神仙世界的想象与诗人身份的建构,折射出曹唐糅合仙、道、儒思想,以仙道为体,以儒为用,事功名与崇神仙一体的文化人格。     

析《唐老亚》主人公文化身份建构——基于成长小说的视角

第五代美国华裔作家赵建秀在亚裔美国文学与文学评论领域里是一位极其重要的人物。他的小说《唐老亚》（DonaldDuk）描述了美国华裔青少年唐老亚在春节期间对华裔美国人历史的探索和对自我文化身份认同的转变。该小说在文体上属于成长小说的范畴。从成长小说的视角对《唐老亚》的成长主题、成长领路人和成长仪式进行分析,探讨唐老亚的文化身份建构过程。对美国华裔青少年的成长具有极大的启示作用。     

后现代叙述策略与犹太民族身份观——解读菲利普·罗斯的实验小说《反生活》

《反生活》是菲利普·罗斯创作生涯中具有转折性意义的作品,作品在叙述手法和创作主题上都体现了改变和创新。罗斯娴熟的运用后现代实验小说的叙述技巧诠释当代世界范围内犹太人的生存处境,对当代犹太人的民族身份作出多重维度的思考。本文旨在破解小说文本的迷宫,分析小说中巧妙糅合的片段化和元小说的叙述策略,认为这种叙述的迷宫背后是罗斯对传统犹太民族身份的解构和改写。     

《企业形象设计》 专题学习网站协作交流模块的设计

本文介绍了在情境认知与学习理论和分布式认知理论的指导下,以“企业形象设计”专题学习网站为个案的协作交流模块的设计,探讨了专题讨论区、在线交流区、个体心得区和电子书籍共编区等功能区域的设计思路。     

组织认同研究综述

组织认同研究的是特定组织的成员与组织具有一致性倾向的现象。其兴起的社会背景主要在于现代社会组织变迁现象的大量发生及个体主体性意识的提升。国外组织认同研究主要是从组织认同和组织认同感研究着手进行的，而国内学者王彦斌将上述两个从狭义上使用的概念合起来统称为组织认同。从实质上说，组织认同研究所关注的是组织成员与自己所在的组织保持一致性从而完成组织目标。     

Promoting national identity through higher education and graduate employment: reality in the responses and implementation of government policy in China

ABSTRACT

In the last decade, the Chinese government has called for deep collaboration between Hong Kong, Macau (the two special administrative regions of China) and cities in Southern part of the country to foster economic and social development across the region. More recently, the Chinese government initiated a strategic project to develop the Pan-Pearl River Delta region into a Greater Bay Area like successful bay economies in Tokyo and Florida. This article sets out against the wider policy context to critically examine the reality in the responses and implementation of government policy in China when serious attempts have been made to encourage students originally from Hong Kong and Macau to study in Chinese universities in the Mainland and look for career development upon their graduation. This article has found that the promotion of national identity through higher education and graduate employment has not been successful because of failure of policy coordination, policy interpretations and implementation.     

欧盟核心素养发展的新动向及动因——基于对《欧盟终身学习核心素养建议框架2018》的解读

学生核心素养的发展是21世纪各国教育领域普遍关注的核心问题。2006年欧盟正式出台了《欧洲终身学习核心素养建议框架》。2018年,欧盟对2006版核心素养框架进行了重新修订。与旧版相比,新版核心素养框架呈现出四方面新动向:更新了核心素养表述;更加强调核心素养发展的支持体系;核心素养发展趋于纵深化发展;由"教育的欧洲维度"向"欧洲教育领域"嬗变。欧盟核心素养框架得以修订存在两方面的动因,表面上看是源于旧版框架需要与时俱进的理性选择,深层原因则是欧盟试图在教育领域增强其干预能力,从而深化欧洲公民的"欧洲认同",最终增强欧盟的存在合法性。     

基于零知识证明的身份识别体制探讨

身份认证是信息安全的重要内容 ,文章介绍了零知识证明的基本思想 ,分析了基于零知识证明的身份识别体制 ,对基于零知识证明的身份识别体制的构建进行了探讨     

Image Repair Across the Racial Spectrum: Experimentally Exploring Athlete Transgression Responses

This study examines the extent to which an athlete’s race impacts the image repair process within media-filtered athlete transgressions by utilizing a 5 (race) × 3 (response strategy) factorial experiment and employing Benoit’s (1995) image repair typology. Reponses from a national sample of 215 participants revealed that, independent of race, the mortification strategy was more effective for repairing an athlete’s image compared to reducing offensiveness and evading responsibility strategies, supporting current image repair studies. This study also revealed that the athlete in the White condition was uniformly viewed as being less successful than four other racial conditions (Asian, Black, Hispanic, and Middle Eastern) in achieving image repair, a new result within this stream of image repair scholarship. Conclusions related to social identity theory and expectancy violation are rendered.