Building a highly available and intrusion tolerant database security and protection system (DSPS)

INTRODUCTIONHowtoprotectthedatabase ,thekernelre sourcesofinformationwarfare,isbecomingmoreandmoreimportantsincetherapiddevelopmentofcomputerandcommunicationtechnology .TheArtificialIntelligenceInstituteofZhejiangUni versityhasprototypedaDatabaseSecuritya…     

计算机艺术设计教学初探

随着人类社会的进步,信息时代的来临,计算机的运用将成为艺术设计教学的一个发展方向。这是根据时代和专业教学的需求,在教学内容与授课方式上进行的一次改革与探索。其目的在于使学生的思维能力、创新能力及设计能力得以提高。     

中国市场营销理论发展的趋势探讨及其前瞻性分析

本文依市场营销理论在中国发展的现状为参考,着重介绍在以信息技术为核心的21世纪中国市场营销理论的5大发展主题和8大发展趋势。     

以实用教学内容培养高职专业人才--计算机信息管理专业"会计学"课程教改初探

计算机信息管理专业的《会计学》课程从内容上应该吸纳《基础会计》，《财务会计》，《会计模拟实习》几门学科的相关内容，从体系上应该以《基础会计》内容为主线，以《财务会计》内容为核心，以《财务会计》作业作为《会计模拟实习》经济业务内容；在教学方式上应突出直观性教学，并在实践教学环节注重交叉渗透，在考核手手段上集模拟实习作业，笔试，口试于一体，综合评定成绩。并在实践教学环节注重交叉渗透；在考核手段上集模拟实习作业，笔试，口试于一体，综合评定成绩。     

浅谈高职英语口语教学

高等职业技术教育中英语专业口语课堂教学不同于以往的口语教学课，因为时代的发展，社会对应用型人才的需求，高职学生的口语课应遵循下列规则：“听”领先于“说”；提高学生的口语交际能力即让他们的表述达意并且得体；注重英语的社会化因素；课堂应以学生为中心，把创造性教育融于职业教育中，教学内容要有时代气息。     

高校信息管理系统的安全关键技术

高校信息管理系统面临的安全威胁问题日趋多样化和复杂化，系统通过统一身份认证、访问控制、数字签名等一系列安全技术设计并实现了实用有效的安全防范机制，为高校信息化办公提供有力的保证。     

信息技术与课程整合不等同于CAI

该文从历史发展背景、内涵、目标、教学过程以及对教师和学生的要求等方面对信息技术与课程整合、计算机辅助教学加以区分,并对二者的发展前景做出展望。     

对信息熵的探讨

阐述了熵在信息论中的意义，并分别用信息源的变量数和几率推导出信息熵与物理熵具有统一表达式。     

农远工程中信息化教学的“公开课情结”分析及对策研究

"公开课情结"是农远工程中信息化教学挥之不去的一种普遍现象,即信息技术与课程整合仅仅停留在公开课层面,难以持续、深入到常态课中。该文就这一现象进行了剖析,并提出了理性应用合适技术,应用发展性评价,基于校本资源建设以及多因素协同构建良好支持环境的解决对策。     

信息技术与课程整合的理论和实践

在对信息技术与课程整合有关问题的探讨基础上,以<电磁感应现象>课为例提出了如何实现教育信息技术与物理教学设计整合的具体做法和思考.