信息时代下加强学院档案管理之探讨

20世纪90年代以来,从“学院管理加电脑应用”到信息科学的迅速崛起,信息技术的广泛应用,极大地影响和改变着人们的生产、生活、工作、学习、思维和交往方式。一些著名学者把信息化趋势称为“重塑人类文明的数字化革命”。信息技术的飞速发展给企业档案工作带来了巨大的冲击,本文重点就档案管理信息化的基础单元——电子文件的有效保存及归档做了简要的论述和粗浅的探讨。     

南非基础教育信息化最新进展

通过整理分析电子文献,研究南非2000年以来基础教育信息化最新进展情况,对其政策规划、信息技术基础设施、教师信息技术培训现状及信息技术课程改革情况进行分析研究,希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。     

高校会计档案信息化发展探析——以河南大学会计档案信息化建设工作为例

作为记录和反映高校经济业务的重要史料和证据,会计档案正随着计算机的广泛应用以及电算化会计的实施而逐步走向信息化,文章从会计档案信息化发展中存在的诸多误区着手讨论,以河南大学会计信息化建设工作为例,进一步研究高校会计档案信息发展的规律。     

关于高校图书馆信息化建设的几点思考

数字化、网络化、资源共建共享成为现代图书馆的发展方向,本文主要讨论了信息资源建设中数字图书馆、数据库资源、经费问题以及人才培养等几个方面的问题。     

教育信息化2.0背景下ECIO的持续发展研究

学校首席信息官(Educational Chief Information Officer,ECIO)即教育领域中的信息化主管,是管理学校信息化具有高级职位的复合型人才。ECIO的主要工作是在信息技术的支持下,引领全校师生全面开展教育信息化工作,推动数字化校园建设。文章明确了ECIO的内涵,阐述了ECIO在我国教育领域的研究现状,分析了教育信息化2.0的视野下ECIO的新要求--新的定位、新的知识与技能、新的职责,并提出了ECIO在教育领域可持续发展面临挑战的策略,以期能够为ECIO在教育领域的未来学术研究和实践应用提供参考。     

我国当代大学生诚信制度构建的多维思考

“知”“行”互动是当代大学生诚信制度构建的哲学基础,社会信息化是当代大学生诚信制度构建的社会背景,社会信用化是当代大学生诚信制度构建的时代特征,诚信信仰化是当代大学生诚信制度构建的基本价值目标,观念规则化是当代大学生诚信制度构建的方法论取向。     

信息化水平测度及其对中原经济崛起和可持续发展的贡献作用

信息经济时代的主要特征之一,就是信息技术已成为社会进步和新型工业化的核心要素.本文基于信息化指数法,依据1999-2009近十年的河南统计年鉴数据,首先测度了河南的信息化发展水平,在此基础上通过修正后的柯布-道格拉斯生产函数,构建并导出了河南省国民经济增长模型,依此模型量化分析了信息化对中原经济崛起和可持续发展的贡献作用.当前河南的信息化建设与国民经济发展之间存在着密切的正相关性;信息化对中原经济崛起正在产生着积极的影响和贡献作用.     

信息化背景下高校教学改革面临的机遇与挑战

在信息化发展迅猛的今天,中国教育信息化的步伐却步履阑珊,高校的教学改革面临巨大的挑战。随着MOOC的兴起,国外高校的教学改革迈出了第一步。中国高校如何抓住机遇,借鉴成功的经验,在教育信息化的背景下,推动教学改革,成为高校迫切需要研究的课题。     

企业信息化建设速度、成本与质量统筹研究

在企业信息化建设过程中,速度、成本与质量既相互制约又相互促进,形成了一个三角关系,如果想建设速度快且质量好,那成本不会太低;如果想建设速度快且成本低,那质量就会大打折扣;如果想建设质量好且成本低,那速度上会相对缓慢些。主要围绕企业信息化建设速度、成本与质量三者相互间的关系进行阐述,并就如何平衡三者间的关系进行了探讨。     

基于WGCA与DEA的高校教育信息化投资效益评价

针对教育信息化投资效益评价指标多且指标间存在关联性的特点,提出了以加权灰色关联分析(WGCA)为主模型、以数据包络分析(DEA)为辅助模型进行高校教育信息化投资效益评价的方法。在介绍评价模型的基础上,设计了高校教育信息化投资效益评价指标体系,并通过4所本科院校的投资效益评价说明方法的运用。示例表明,该方法无指标数限制,克服了权重确定的主观性,并通过"非均一"赋权达到优先序评价的最优化。