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81.
罗三定  刘军  沙莎 《湘南学院学报》2006,27(2):66-69,74
介绍了短信息服务在知识查询中的应用及系统总体的结构,应用自然语言理解技术对查询问句进行分析,通过运用概念网模型组织知识降低对查询语句理解的难度.对短信息处理流程及查询问句的分析进行了详细的介绍.  相似文献   
82.
基于VB和SuperMap Objects 2008平台,设计实现地形图图幅查询系统.该系统可在1954年北京坐标系或1980年西安坐标系下,实现任意单点或批量坐标解算任意国家基本比例尺地形图新、旧图幅编号,并能根据任意新、旧图幅编号计算四角图廓坐标,并可视化输出.  相似文献   
83.
基于供应链集成化管理理论与军民融合供应链理论,界定了军民融合供应链集成化管理的概念,构建了以管理集成为核心,要素集成和职能集成为支撑的军民融合供应链集成化管理概念模型,详细分析了管理集成、要素集成和职能集成的内涵,探讨了实施军民融合供应链管理的核心、基础和重点,为实施军民融合供应链集成化管理提供一定的实践指导。  相似文献   
84.
信息搜寻中用户查询重构研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
李纲  胡蓉 《图书情报工作》2014,58(11):123-129
基于信息搜寻中人机交互行为,从查询重构类型与模式、查询重构绩效、查询重构影响因素及查询式扩展技术4个方面综述国内外关于用户查询重构的研究。得出结论:基于查询重构模式研究,可获悉用户偏向使用的查询重构序列;结合查询重构影响因素和重构序列,可向不同群体用户推荐高概率的查询词,但该研究也存在一定的局限;尽管从检索系统角度,查询重构得到不少学者的广泛关注,但关于用户如何重构查询的研究在中文文献中尚未见到。  相似文献   
85.
86.
对高等院校校园网建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
围绕高等院校校园网建设,从基本要素入手,提出校园网建设要求与选择原则,用软件工程的思想来规划和设计校园网,详细阐明了校园网总体实施方法,并提出校园网的建设实施中需注意的问题.  相似文献   
87.
The Inductive Query By Example (IQBE) paradigm allows a system to automatically derive queries for a specific Information Retrieval System (IRS). Classic IRSs based on this paradigm [Smith, M., & Smith, M. (1997). The use of genetic programming to build Boolean queries for text retrieval through relevance feedback. Journal of Information Science, 23(6), 423–431] generate a single solution (Boolean query) in each run, that with the best fitness value, which is usually based on a weighted combination of the basic performance criteria, precision and recall.  相似文献   
88.
张红  杨悦  刘戈  魏静 《资源科学》2010,32(8):1578-1583
随着北京市农业现代化步伐的不断加快,农产品的生产和消费也呈现出了迅猛发展的趋势。从现代市场需求看,消费者购买农产品,不仅要求农产品质量水平、外观特色、品牌以及附加服务得到满足,而且对农产品的消费已从解决基本需求转变为满足营养均衡、绿色、健康的需要。本文从北京农产品现状及特点入手,对北京农产品消费市场的居民消费能力、消费趋向、消费方式进行深入的探讨,分析了农产品营销存在的主要问题,包括北京农产品生产者市场营销意识淡薄,很难融合现代营销;市场营销策略运用不充分;农产品市场中介组织发育不成熟,农产品营销渠道建设滞后;北京农业信息网络利用水平较低等。提出了北京农产品的消费格局与相关的营销策略:对北京农产品进行有效的市场细分,建立适合北京地区的区域价格策略,充分利用互联网进行分销,整合营销传播,进一步开展会展经济、事件营销、新闻营销、公关营销等沟通与促销策略。  相似文献   
89.
长期以来 ,我国史学界有一个几成定论的说法 ,即 1 92 6年 3月 2 0日中山舰事件当天周恩来被蒋介石“软禁”了。但经过查阅和分析中山舰事件的有关资料、考察周恩来在中山舰事件当天的行动 ,表明中山舰事件当天周恩来并没有被蒋介石“软禁”。  相似文献   
90.
综合英语作为英语专业的核心课程,既要训练学生的综合语言技能,又要培养学生的人文素养。该文探讨提出人文化课堂教学新模式:课堂教学进行人文内容拓展结合课外人文教学的研究型任务拓展,进而深化英语专业改革。  相似文献   
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