全文获取类型
收费全文 | 16307篇 |
免费 | 236篇 |
国内免费 | 448篇 |
专业分类
教育 | 7333篇 |
科学研究 | 1001篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 575篇 |
综合类 | 634篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 7420篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 142篇 |
2021年 | 218篇 |
2020年 | 299篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 132篇 |
2017年 | 120篇 |
2016年 | 94篇 |
2015年 | 213篇 |
2014年 | 763篇 |
2013年 | 1105篇 |
2012年 | 1249篇 |
2011年 | 1487篇 |
2010年 | 1012篇 |
2009年 | 907篇 |
2008年 | 1183篇 |
2007年 | 1339篇 |
2006年 | 1423篇 |
2005年 | 1229篇 |
2004年 | 1055篇 |
2003年 | 921篇 |
2002年 | 685篇 |
2001年 | 603篇 |
2000年 | 325篇 |
1999年 | 122篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
流通馆员要熟悉馆藏、图书、类号、架位,必须提高自身的记忆品质和能力,掌握必要的记忆方法,练就过硬的基本功,为读者提供优质的服务。 相似文献
22.
图书馆建筑设计中的标志系统 总被引:4,自引:0,他引:4
图书馆标志系统,是馆舍使用中不可缺少的设施之一,也应是图书馆设计工作中的一个组成部分,随着时代的发展,图书馆标志系统显得愈加重要,文章介绍了图书馆标志系统的构成、设置位置及设置中应注意的问题。 相似文献
23.
图书馆学研究专门方法判断标准辨析 总被引:11,自引:0,他引:11
从20世纪80年代以来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得了很大进展。但对方法论的体系和内容,以及专门方法的表述和判断标准有着不同的观点。本文认为层次说更具有理论体系构建的意味,有利于建立科学的图书馆学方法论体系;专门方法的判断标准是①体现图书馆学的学科规定性;②具有认识价值的独特性,两个方面相互联系共同构成判断标准的完整内容。 相似文献
24.
通过录像研究、资料查阅、数理分析等方法,依据能量转化与守恒定律,分析了撑竿跳高过程中的能量来源与转化, 总结出助跑、起跳、团身展体、引体推竿这四个过程是动能获得的根源;在整个跳跃过程中,一部分能量被损耗,另一部分转化为身体重心腾至最高点时的势能和过竿时的水平动能, 并提出:加强能量来源与减少能量损失是获得较高腾高的根本方法. 相似文献
25.
大学图书馆管理的十大改革探索 总被引:62,自引:1,他引:61
大学图书馆改革的关键在于管理。作者从10个方面概述了我国大学图书馆管理改革的进展,并就改革提出了一些看法。 相似文献
26.
商宏伟 《徐州教育学院学报》2006,21(3):60-62
结构主义与行为主义是反垄断立法上很重要的一组概念,也是垄断控制制度的基本分类。在区分已经形成垄断地位和正在形成垄断地位的两个领域中,结构主义与行为主义的侧重点有所不同。文章对其原因进行分析后,指出结构主义与行为主义有融合的趋势,并阐述了这种趋势对我国反垄断立法的启示。 相似文献
27.
许增裕 《玉溪师范学院学报》2006,22(11):62-64
民法主要是调整私人利益的实体规范,它以关心人、保护人的精神安宁为最高准则.民法的本质就是权利法,是公民权利的保障,应体现权利本位,权利是民法的出发点和归宿.民法应赋予民事主体一系列的权利而不是主要规定强制性的义务.在一个公权利发达而私权利相对滞后的社会,应积极培植私权利,提倡以人为本,把权利本位作为民法的价值基础. 相似文献
28.
近五年来我国图书馆管理研究现状分析 总被引:15,自引:0,他引:15
从 1996— 2 0 0 0年 ,国内发表图书馆管理方面的论文近 30 0 0篇。这些论文论述比较集中的问题有 :关于图书馆管理价值的认识 ,图书馆管理理论的发展 ,图书馆管理理论的创新 ,图书馆的人本管理 ,等等。对于这些问题 ,不同论文各自阐述了不同的观点。随着图书馆研究客体的新形式———数字图书馆的出现 ,图书馆管理的观念、体制和方法 ,会有更大的变化。参考文献36。 相似文献
29.
在同一律教学中 ,要注意讲清什么是“同一思维过程”、什么是“A是A”以及“合理违反同一律”的特殊情况。在不矛盾律教学中 ,要注意讲清“看似矛盾 ,实质上并不矛盾”的概念或判断 ,注意分析具有隐蔽性的逻辑矛盾。在排中律教学中 ,对人们的某些思维或表述 ,要结合语言环境加以分析 ,不能生搬硬套 相似文献
30.
竞技体育伤害行为之刑法分析 总被引:9,自引:3,他引:6
针对日益增长的竞技体育伤害行为进行重新思考,认为并非所有竞技体育伤害行为都是排除犯罪性的行为,刑法有必要介入并加以规制,从而促进竞技体育运动的规范化、法制化。 相似文献