从比较文学角度看高校外国文学教学中的德育问题

外国文学教学中的德育问题是一个复杂的系统问题,需要运用比较文学的理论方法,从跨学科和跨文化的视角来整体认识和衡量。在具体实践过程中,需要采用平等对话的态度去寻求外国文学中道德因素与中国道德传统的交流和汇通,用整体的、历史的眼光把握其中的德育因素,才能有效地结合社会主义德育要求的实际,推进高校外国文学教学中的道德教育。     

古代文学课程研讨性教学模式的探索与实践

古代文学课程研讨性教学模式,把研究和讨论作为一种教学理念、方法和内容,通过科学处理教学内容、有效设计教学步骤、创新和改进考核方法,发挥课内课外两个课堂在古代文学教学中的联动作用,能够取得较好的人才培养效果。     

《四库全书总目提要》补正二则

《四库全书总目》为王栐《燕翼诒谋录》、费枢《廉吏传》所作《提要》颇有误漏,余嘉锡《四库提要补正》亦未之及,特作补正。     

《喧嚣与躁动》的超文本版解读

以网络为载体,以超文本技术为支撑的超文本文学是一种新型文学,它有着明显的非线性,非中心化和互文性等特点。超文本版《喧嚣与躁动》,作为经典文本的超文本再次创作典范,契合了超文本文学的特点,以网络的形式肢解并充实了原文本。     

“新的人民的文艺”——论中国共产党对第一次文代会的组织与思想领导

1949年召开的第一次文代会及成立的文联确立了新中国的文学方向和文学体制,具有重要的历史地位。会议是中国共产党领导协商建国过程中对文艺界的团结和组织。中国共产党对于这次会议发挥了组织和思想的领导作用。中共中央领导人周恩来指导了会议的筹备工作,并在会议上作出了重要的政治报告,通过周扬等人与周恩来的密切联系,周恩来指导了文代会党组的工作,同时通过重要人员任命和代表资格审查制度,中国共产党实现了对文代会的组织领导;大会报告和专题发言指出了毛泽东文艺思想的方向,加上会议读物、会议活动等,中国共产党实现了对第一次文代会的思想领导。     

面向文学事实本身——英伽登现象学文论与中国古代文论比较初探

中国当代文学理论研究多吸收西方文学理论的成果,取得了一定成就的同时,也暴露出其研究重视"外部研究",偏离文学事实本身的弊端,文学理论研究只有"面向文学事实本身",才能提出真正有价值的问题,才能不致成为别的学科的附庸。英伽登的现象学文论和中国古代文论直面文学本身,为我们反思和建设中国当代文学理论提供了丰富的资源,对两者"面向文学事实本身"的方式进行比较辨析,具有重要的理论价值。     

馆藏纸本期刊与电子期刊整合的思考

网络环境给高校图书馆的馆藏期刊服务工作带来了极大的挑战。高校图书馆应深化馆藏期刊服务工作,对纸本期刊进行深层次开发,通过对馆藏纸本期刊与电子期刊的有效整合,充分发挥整合后的期刊文献信息资源的作用,进而为用户提供更为优质、个性化的期刊服务。     

读者主导式采购探析

目前对于"Patron-Driven Acquisition",学界出现了多种译法,但是读者主导式采购最为恰当。读者主导式采购大致可以分为由馆际互借引发的读者主导式采购和非馆际互借引发的读者主导式采购两大类。读者主导式采购不仅是一种文献信息资源采购模式,还是一种读者服务模式和文献信息资源销售模式。防止采购权被读者滥用是读者主导式采购实施的关键因素,同时,还要注意读者主导式采购为图书馆观念带来的众多变化。     

构筑公理化图书馆学体系

迄今成熟的学科体系都是公理体系。因此,构筑公理化图书馆学体系值得尝试。以这样的视角重新诠释图书馆学五定律表明其就是个公理体系。以此为启示构筑公理化图书馆学体系:以"文献信息是为了用的"为公理,得到推论一"人人享有利用文献信息的平等权利"和推论二"在文献信息的采集、组织、保存、传播与利用活动中追求低成本与高效率"。整个图书馆学体系可以此为逻辑框架。图书馆学不仅应当成为图书馆人的职业指南,而且应当成为他们的精神家园。     

任免类公文的写作模式、具体写法与文种选用

本文界定了任免类公文的定义,明确区分出其使用范围,概括了任免类公文的通用写作模式,总结了任免类公文写作上应注意的问题,并针对任免类公文在使用中经常出现的错用、混用现象提出了区分、选用文种的方法和见解。