“互联网+”在历史课堂教学中的应用摭探

"互联网+"课堂教学手段越来越多地应用于历史教学,为历史教学提供了丰富的教学资源,增强了学生历史学习能力,提升了学生历史素养。文章结合教学实践,对"互联网+"在历史课堂教学中的应用进行探究,以促进历史教学发展。     

标题对EFL学习者英语说明文阅读理解与信息保持的影响

进行了2个实验考察在正常阅读(实验1)与快速阅读条件下(实验2)标题及小标题对高低英语水平不同的大学生说明文阅读理解与信息保持的作用。结果表明：不论是正常阅读还是快速阅读,标题及小标题的呈现对读者说明文阅读理解与信息保持均有显著的促进作用,即阅读水平高者与低者都能从标题及小标题中受益,特别是在正常阅读条件下,提供标题与小标题对阅读水平低者的信息保持的促进作用比对高水平者的促进作用大得多。     

蓝牙芯片nRF401工作性能分析研究

本文从如何更好的开发蓝牙芯片nRF401使用功能的角度，通过对该芯片各项指标的功能分析和数据比较，对nRF401的工作性能进行了深入全面的分析。     

发展互联网经济推进智慧城市建设问题研究──以江苏省为例

互联网经济是建立在互联网基础上,以信息技术为核心的新的经济形态;智慧城市是利用新一代信息技术,实现城市管理服务、企业生存发展和居民生产生活方式的智能化,进一步提升城市发展核心竞争力,能够为居民提供高品质生活。为找准二者共同属性,以江苏省为例,分析发展互联网经济推动智慧城市建设的重要意义;根据智慧城市发展现状,提出智慧城市建设发展路径,力图推进传统产业与互联网相融合,加快经济转型升级,为全面实现智慧城市作出贡献。     

基于互联网创新创业视角的工商管理专业“管工结合”人才培养模式研究

"互联网+"创新创业在高等院校,特别是在工商管理专业日益深入人心,探讨基于互联网创新创业视角的工商管理专业"管工结合"人才培养模式具有重要意义。本文探讨了管工结合"四位一体"人才培养模式的含义及构建的基本原则,提出了这种模式的构建途径。     

电视娱乐节目结构的话语能力初探——兼论《非常6+1》的话语生成机制

将电视娱乐节目视为依照特定程序对语言符号进行编码的文本,依据语言学和结构主义方法,从娱乐节目的本体特征进行文本要素-结构性分析,以期清晰阐释潜隐在娱乐节目文本之中的形色话语的生产、运作机制和流通、控制过程。     

互联网+大数据环境下个性化学习空间研究

为了提高人才培养质量,做到因材施教,将互联网+、大数据和虚拟现实技术应用到个性化学习中,提出个性化学习空间。首先探讨个性化学习空间功能,提出学习空间架构;其次对个性化空间工作流程进行梳理,并分析学习空间特点;最后通过原型系统分析可知,学生课程学习效果得到了提高。因此,该学习空间可激发学生学习积极性,有效提高人才培养质量。     

连云港市校企合作服务平台的设计与开发

构建高效的校企合作平台,是深化产教融合、校企合作的重要举措。连云港市校企合作服务平台是一个由政府规范引导,企业化运作,院校和企业广泛参与,实现政、校、行、企线上对接与线下互动相结合的“互联网+教育”平台。从连云港市校企合作服务平台的解决方案入手,对其功能定位、组成框架及市场化运作等问题进行了探究,以期为进一步有效提升校企合作的成功率与实效性提供用益借鉴。     

新型特殊类型医学主题词在MEDLINE CD-ROM中最佳检索方法探讨

ＭｅＳＨ表中近两年来出现许多新型特殊类型的医学主题词,为了弄清它们在ＭＥＤＬＩＮＥ光盘中的最佳检索方法,本文分别抽样进行了实验性检索,探明了它们的最佳检索方法。     

农业综合类核心期刊“互联网+”发展现状研究

【目的】 了解“互联网+”背景下科技期刊数字化平台的建设情况,分析存在的问题,探索发展策略。【方法】 以农业综合类核心期刊为例,通过联网登录、访问、使用的方式,调查期刊官方网站、微信平台、官方微博及移动客户端建设情况。【结果】 34种农业综合类核心期刊目前都已搭建官方网站,但开通微信公众号的只有16种,开通官方微博者仅5种,运行至今的仅1种,有3种期刊提供移动客户端服务。【结论】 农业综合类核心期刊已基本打造起数字化平台,但“互联网+”背景下的整合发展水平不高。应加强认识,优化顶层设计,推动“互联网+”背景下期刊的融媒体发展。