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121.
122.
123.
以旅游体验的象征价值观点为基础,结合休闲维度,设计旅游休闲体验质量量表,通过问卷调查的方法调研澳门旅游体验元素与旅游休闲体验质量。分析结果显示,基于体验特征的游客类型与旅游休闲体验质量类型存在显著相关,具体表现为:多元体验型和情感满足感、自我与人际提升感的关系较密切;遗产观光型和情感满足感、自我与人际提升感、低质量体验感的关系较密切;浅尝辄止型和低质量体验感的关系较密切;博彩享乐型和自由与审美感的关系较密切。基于分析结果,推导出四点结论:澳门体验元素呈现出多元化与异质化态势,引导游客市场由单一化转向大众化与个性化;澳门体验元素供给的价值在传递过程中出现较明显的效益递减与静态化特征;旅澳游客的休闲体验质量存在情感满足与自由实现对立化的矛盾;澳门核心体验元素文化遗产存在资源异质性强与产品显像化弱、规划碎片化明显的矛盾。澳门旅游业已进入较成熟的阶段,实现了多元化的转型,但仍存在部分问题需要进一步优化,确立适度超前的旅游发展战略。 相似文献
124.
梅伟强 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(4)
江门与澳门阡陌相连,地缘人缘关系密切。澳门回归祖国为两地的交流与合作提供了难得的历史机遇,但至关重要的是破除一些思想“误区”,解放思想,更新观念。文章探讨了妨碍这种交流与合作的四个思想“误区”。 相似文献
125.
澳门自古就是我国的领土。本文介绍了澳门的地理环境和经济特征。针对澳门经济发展的困境,提出粤港澳区域经济协调发展的策略及澳门应该采取的措施。 相似文献
126.
澳门大约有90%的学校为私立学校。回归后,教育当局运用各种行政力量企图加强地区课程的领导,然而仍呈现出“大市场、小政府”的状况。在办学自主的旗帜下,各校貌似有“校本”的形态,而是否落实真正的校本课程仍有待考证。通过回顾上世纪90年代以来澳门的教育改革历程,了解“校本课程”的缘起、演变和发展及教育改革不同阶段中的相关论述,呈现澳门校本课程的发展情境与现实困境,为未来教育变革提供参考。 相似文献
127.
基于澳门社会经济发展需求及其历史、文化、资源、地域特点,依据现代竞技体育发展规律及国内外竞技体育发展经验,对澳门竞技体育发展历程与现状进行研究.提出澳门竞技体育可持续发展构想:以提高竞技运动水平和发展高水平体育竞赛表演为主体,以发展运动产品会展和赛事博彩为辅助,推动澳门竞技体育向层次化、社会化、市场化目标发展. 相似文献
128.
张剑桦 《廊坊师范学院学报》2014,(1):16-22
20世纪80年代以来,澳门文学批评有了长足的进步,批评的质和量都有所拓展.澳门文学批评队伍大体由学院学者、作家诗人和介于二者之间的“两栖”型人员组成.文学批评人员的批评实绩各有特色,各撞胜场.就批评队伍组成、批评对象范围和批评方法而言,澳门文学批评主要展现出本土性、业余性和杂糅性风貌.就批评本身的性质来看,主要呈示出温柔性和体验性特点.在澳门文坛,既有卓有建树的老一代批评家,也有崭露头角的年轻批评家.然而,与繁荣的澳门文学创作相比,文学批评尚显得有些滞后. 相似文献
129.
第四届东亚运动会是澳门有史以来最大规模的运动会,对澳门城市的形象、经济、体育、环保等方面产生积极的影响,东亚会优化了整个澳门城市发展的规划,提升了澳门的国际地位,充分体现了澳门有举办国际盛事的综合发展能力,澳门将更具条件成为优质的国际旅游及国际体育健康城市。 相似文献
130.
纪鑫 《湖南第一师范学报》2010,10(6):144-147
中国内地的体育社团组织,从一开始就包含着民间和官方的二重因素,成为国家与社会之间的纽带和中介,其性质同受西方文化影响的澳门民间体育社团那种纯公民和纯自治的性质大不相同。 相似文献