全文获取类型
收费全文 | 132343篇 |
免费 | 2277篇 |
国内免费 | 2028篇 |
专业分类
教育 | 88826篇 |
科学研究 | 16811篇 |
各国文化 | 191篇 |
体育 | 9481篇 |
综合类 | 8492篇 |
文化理论 | 96篇 |
信息传播 | 12751篇 |
出版年
2024年 | 47篇 |
2023年 | 327篇 |
2022年 | 1535篇 |
2021年 | 2827篇 |
2020年 | 3423篇 |
2019年 | 2392篇 |
2018年 | 1409篇 |
2017年 | 1478篇 |
2016年 | 1831篇 |
2015年 | 3660篇 |
2014年 | 9251篇 |
2013年 | 9096篇 |
2012年 | 11364篇 |
2011年 | 11681篇 |
2010年 | 8298篇 |
2009年 | 7281篇 |
2008年 | 8262篇 |
2007年 | 9509篇 |
2006年 | 9324篇 |
2005年 | 7923篇 |
2004年 | 6800篇 |
2003年 | 5907篇 |
2002年 | 4688篇 |
2001年 | 3650篇 |
2000年 | 2089篇 |
1999年 | 768篇 |
1998年 | 475篇 |
1997年 | 323篇 |
1996年 | 307篇 |
1995年 | 162篇 |
1994年 | 166篇 |
1993年 | 103篇 |
1992年 | 73篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 7篇 |
1978年 | 8篇 |
1977年 | 10篇 |
1976年 | 9篇 |
1957年 | 13篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
对加入WTO后我国高校体育教师素质的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
周立 《体育成人教育学刊》2003,19(3):25-26
分析了我国普通高校体育教师素质的现状,论述了加入WTO后,优秀的高校体育教师应具备的素质,并提出了提高我国普通高校体育教师素质的建议。 相似文献
62.
钱苏娟 《扬州教育学院学报》2003,21(2):82-84
学校档案全宗是高校的宝贵财富,它为学校领导决策服务、为广大教职工从事学校管理、教学科研等工作提供可靠的依据和参考。因此,只有了解和掌握档案利用者的需求特点,规范档案管理,充分挖掘档案信息资源,提高档案工作者的素质,才能高效发挥档案在高校工作中的作用。 相似文献
63.
本文采用FOXBASE2.0进行编程,通过对蹼泳比赛“千分表”的研究,研制了一套适合于蹼泳竞赛的中、英文成绩管理系统。该系统操作简单,速度快,已成功地应用于1995年全国蹼泳锦标赛和第四届亚洲蹼泳锦标赛,大大地减轻了裁判员的劳动强度,加快了记录编排的速度。同时该系统易于维护,能很方便地推广到其它比赛项目的成绩管理。 相似文献
64.
65.
国外大众体育志愿服务发展的经验与启示 总被引:5,自引:0,他引:5
在国际志愿服务大发展的背景下,一些发达的国家大众体育志愿活动也在蓬勃兴起与发展,迈入了组织化、规范化、科学化的轨道,成为大众体育发展的"基石".他山之石可以攻玉,了解国外大众体育志愿服务发展状况,探析其成功经验,可为我国大众体育志愿者队伍的建设与发展提供有益的启示. 相似文献
66.
卜苏华 《九江职业技术学院学报》2005,(2):51-53
目前我国民营企业在发展道路上不断上演着“创立、崛起、衰败”的三部曲,针对民营企业发展所遇瓶颈问题从五个方面加以分析,从而说明中国民营企业只有突破瓶颈才能走向成熟。 相似文献
67.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
68.
运用访谈、问卷等方法,研究田径健身内容在社区体育中的运用情况,发现田径健身内容以其独特的个性特点和健身价值,在社区这个特定的环境倍受人们喜欢。建议社区居民注重学习和掌握新兴的运动项目,进而提高健身意识。 相似文献
69.
70.
普通高校田径运动员力量训练的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
训练对象的不同,力量训练的方法与手段等存在明显差异。普通高校田径运动员力量基础的薄弱性、力量训练的短期效益性,以及训练计划的频繁变更性等决定了其力量训练不能机械地照搬专业队的训练模式和训练方法。本文主要运用文献资料法,对普通高校田径运动员力量训练的特点进行深入地分析,并在此基础上提出了普通高校田径运动员力量训练必须遵循的六条原则和四种训练方法,以供广大教练员参考之用。 相似文献