师生交流的传播学分析

师生交流是一个贯穿教育全过程的重要概念,对它的研究不能仅仅停留在师生之间教学内容的传达上。该文以传播学的理论来分析师生交流的形式、手段、主要内容及不同定位产生不同的效果等,意在使师生交流在更宽的领域得到更深入的研究。     

新媒体艺术教育的现状与思考

新媒体艺术是20世纪末数字技术与艺术的结合而引发的一个崭新的交叉课题,是真正的艺术与科学相结合的学科。目前高校新媒体艺术专业存在着一些不合理的因素,可以借鉴国外的经验和做法,加强和改善新媒体艺术教育。     

流媒体在远程教育应用中的技术与心理分析

流媒体又称流式媒体 ,是指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体 ,它是融合了网络技术之后所产生的技术 目前 ,流媒体技术正越来越多地应用于远程教育 从流媒体的基本含义和原理出发 ,从心理学的角度探讨基于流媒体技术在现代远程教育中的应用     

出版与传媒语言文字应用弊端及应对策略

文章在分析出版与新闻传播语言文字应用中不理解汉语某些词语的含义而导致误用、读错音、成语随意窜改等“硬伤”与大量使用套话、废话、语言模式化、中外文混杂、媚俗乃至黄色倾向等“软伤”的基础上,提出了若干应对策略。     

试论新时期现代媒体在高校的优化利用

在信息化、数字化浪潮冲击下，校报、广播、有线电视、校园计算机网络日益构成了现代高等学校校园传播媒介的主体，成为高校文化传播的重要载体。它们有着各自的特点和优势，但也存在着资源整合和优化利用的问题。面对信息时代的机遇和挑战，要充分发挥校园传播媒体的舆论导向、服务教育和娱乐休闲等功能，营造良好的育人环境，关键是构建高效、有序、统筹的高校校园传播媒体运作模式和机制。     

重大突发事件社交媒体信息归档与管理——基于新型冠状病毒肺炎战疫的思考

信息社会不断发展,新兴媒体影响越来越广泛,社交媒体不仅是政府和公众沟通重大突发事件的主要渠道,也成为记录重大突发事件社会记忆的重要平台。重大突发事件社交媒体信息归档有助于提高政府应对突发事件的能力水平,健全国家应急管理体系,留存珍贵历史记忆。文章根据重大突发事件社交媒体信息的突发性、持续性、多样性、价值性特点从归档目标、归档主体、归档范围、归档方法四方面提出归档管理建议。     

社会化表演的网络文本世界——符号叙述学视域下美国总统政治的媒介话语分析

美国总统政治具有社会化表演的特征,随着网络媒介的兴起和"后真相"政治的蔓延,这种特征在当代显得格外突出。本文通过对美国总统政治网络媒介叙述文本的符号叙述学分析,综合媒介情境论、话语理论,明确了相关叙述文本的纪实叙述类型,并对其叙述内容中的"台词设计"进行辨析。同时,本文从否定性、肯定性两个向度出发,对美国总统政治的媒介话语策略及其隐含的权力关系进行分析,并强调作为解释社群的民众对叙述事件的意义解读决定着媒介叙述文本的类型、内容和叙述技巧。由此提出,对"后真相"时代美国总统政治的研究应当以关注其民众的接受状况为基本出发点。     

网络催生的特殊作者群:网络写手

在网络技术高速发展、互联网迅速普及的背景下,网络写手作为新生事物发展速度惊人,影响力不可小觑.本文探讨了网络写手的产生过程与原因、类型与特点、影响与规范等方面的问题.     

学前教育公平探析

形式上的教育公平主要是法律上的公平,即公民享有平等的受教育权,实质上的教育公平指教育过程（尤其是课程）中的公平。我国现阶段学前课程中存在着不公平的现象,主要从课程内容和课程实施两方面进行分析。瑞吉欧课程对于实施学前课程公平是一个很好的借鉴。     

论新时期电视剧传播媒介的变革

互联网的出现不仅对传统媒体造成了很大冲击,而且改变着电视剧创作趋势、创作者的理念,对电视剧的传播产生了极大影响。