论中国共产党在西柏坡时期保障农民利益的思想

党在西柏坡时期，中国革命进入一个伟大的历史转折关头。这一时期，中国共产党制定了一系列保障农民经济、政治、文化利益的政策。这些政策体现了党在西柏坡时期对农民利益的极大关注，对于动员农民积极参加革命，保证解放战争的最终胜利起了重大作用。     

湖南省普通高校女生体育课兴趣现状及培养的研究

随着终身体育思想的确立,体育兴趣的培养问题更加引起高校体育界的重视。就湖南省高校女生对体育课兴趣不高的现状及成因进行了分析和研究,并在此基础上系统阐述了解决这一问题的措施和方法,以求为提高我国高校女生体育课教学质量提供参考依据。     

提高大学生对武术课兴趣的研究

武术是普通高校公体课教学的重要内容之一,从多年的武术课教学中发现,学生在学习过程中兴趣不高,影响了教学质量的提高。基于以上问题,文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,并结合教学实践,分析得出,在武术课中提高学生对武术的兴趣有利于武术课的教学。     

高职学生英语学习现状调查分析

为了全面了解高职高专学生的英语学习状况，更好地推进高职院校英语教学改革，提高学生的学习兴趣，伊犁职业技术学院教师采用普遍调查的方式，从学生对英语学习的认识、学习兴趣、能力、方法及教师课堂英语教学等方面做了问卷专题调研。笔者通过对调查结果的分析，查找问题和原因，提出了有效的建议与整改措施。     

何顿《自我 无我》中的插用图形

《自我 无我》中的插用图形，可分为替代文字的图形和显示文字的图形两种类型，但它们都具有以形取胜的特征，都与塑造人物有关，并且丰富了文学作品的叙述语言。     

兴趣培养在双手头上投实心球教学中的显著作用

从兴趣培养入手 ,进行双手头上投实心球的教学。在学习的阶段性、内容的选择、方法的运用以及激励的原则等方面大胆实践 ,取得显著效果 ,说明学习兴趣的培养能有效地提高运动成绩。     

运用“疑问牵引法”来调动学生的课堂学习兴趣——以高职《财务会计实务》课程为例

本文结合自身课堂教学实践,通过运用"疑问牵引法",从课首导入、课中教学和课尾点睛三个方面就如何调动学生课堂学习兴趣总结了经验。     

关于如何上好高职院校生物课的几点思考

本文对高职院校的学生不重视生物课这个问题进行了探讨，认为只要注重培养目标的确立和实现，采取正确的教学方法，一定能改变这种状况。     

“奥数”兴衰的利益逻辑

奥数在中国潮起潮落,关键在于利益的嵌入。这种利益以机会、条件与资源的形式分布到奥数场域中。利益的存在引发奥数场域中主要的利益相关者——学生、学校、培训与出版机构的利益博弈,并且导致教育付出不对称的利益代价,伤害了教育本身。要消除全民奥数,避免奥数沦为利益博弈的工具,回归教育的本真,需要依赖教育、制度与行政层面的作为来缩减利益空间、规范利益分配、遏止不当得利。     

个体内差异评价法对学生体育学习兴趣的影响

个体内差异评价是学生个性化评价的重要手段,是教师因材施教的重要依据。本文从目前体育课中学生学习评价体系缺陷出发,分析了个体内差异评价法对提高学生学习兴趣的优点。