全文获取类型
收费全文 | 15237篇 |
免费 | 256篇 |
国内免费 | 136篇 |
专业分类
教育 | 10815篇 |
科学研究 | 1781篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 1180篇 |
综合类 | 1104篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 693篇 |
出版年
2025年 | 32篇 |
2024年 | 53篇 |
2023年 | 73篇 |
2022年 | 169篇 |
2021年 | 261篇 |
2020年 | 275篇 |
2019年 | 208篇 |
2018年 | 131篇 |
2017年 | 132篇 |
2016年 | 171篇 |
2015年 | 364篇 |
2014年 | 879篇 |
2013年 | 821篇 |
2012年 | 1235篇 |
2011年 | 1325篇 |
2010年 | 965篇 |
2009年 | 966篇 |
2008年 | 1102篇 |
2007年 | 1281篇 |
2006年 | 1098篇 |
2005年 | 953篇 |
2004年 | 831篇 |
2003年 | 733篇 |
2002年 | 560篇 |
2001年 | 454篇 |
2000年 | 224篇 |
1999年 | 94篇 |
1998年 | 44篇 |
1997年 | 48篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对武术的价值、武术价值的本质、价值观、武术价值观的论述,说明武术的价值、武术价值观以及武术的发展与人的价值观的联系,使中华武术的价值显现越来越广阔,以期使人们对中华武术有新的认识。 相似文献
62.
“科学技术是一把双刃剑”,科学技术在推动竞技体育发展的同时,也给其带来了一定的负面影响。从生产力价值、社会价值和精神文化价值三个方面对竞技体育领域科学技术的价值进行了辨析,旨在对其进行客观的认识和正确的驾驭,使其最终为竞技体育服务。 相似文献
63.
孙宇 《湖北函授大学学报》2015,(8):39-40
现如今,高等职业教育改革的价值取向已经成为了我国高职教育发展的主要问题。长久以来,我国的高职教育都是以培养人才为主要理念。而忽略对高素质、高技能的综合型人才的培养。所以高职院校采用通识教育与专业教育相结合的模式来解决我国高职教育的薄弱问题,提高学生们的素质和技能。从而培养更优秀的人才,推动我国经济的进一步发展。 相似文献
64.
任瑞羾 《武汉职业技术学院学报》2009,8(5):21-23,35
树立公共图书馆的品牌形象,积极发挥公共图书馆的社会职能,是新时期深入贯彻实践科学发展观和促进社会和谐的需要,也是公共图书馆未来发展的主题。时代的发展对树立公共图书馆品牌形象提出了新要求。 相似文献
65.
黄朝勇 《遵义师范学院学报》2012,14(3):8-10,20
1950年新中国第一部《婚姻法》所确立的婚姻财产制是一般共同制,夫妻共同财产的范围极为广泛;1980年《婚姻法》排除了1950年《婚姻法》的夫妻婚前财产共同制;2001年修正的《婚姻法》及其后的三个司法解释逐步完成了夫妻共同财产制向分别财产制的价值转向。我国现行婚姻法律制度对夫妻分别财产制的倚重有其深刻的经济根源,也体现了司法实践的诉求,对我国婚姻家庭关系的前景有着特殊的影响。 相似文献
66.
中学数学建模与最值问题 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋自国 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(3):106-108
讨论了如何求解中学数学中的最值问题,将中学数学中的最值问题分成若干个子类进行讨论,如利用一元单峰函数的性质、函数的值域、方程、不等式等。 相似文献
67.
\"闪亮德育\"为职业院校立德树人带来了全人教育、系统思维和整体实施的新视角。\"闪亮德育\"能服务为党育人、助力立德树人、丰富五育并举,遵循立足学生实际、坚持以人为本,强化系统思维、注重规划引领,注重衔接机制、强调协同发力的理念,从健全以爱国为核心的价值引领机制、以课程为抓手的能力渗透机制、以供给为统领的三全合力机制、以激励为常态的正向评价机制四个方面,构建起立德树人的完整落实机制。 相似文献
68.
刘海平 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(4):96-99
20世纪90年代,情商(EQ)概念由西方心理学家提出并在中国产生了巨大的社会影响,形成了一股研究和讨论情商的文化热潮.透过这一文化现象,折射出市场经济条件下中国人的大众文化心理.另外,也反映出中国人教育价值观的嬗变. 相似文献
69.
Victoria Cook 《Environmental Education Research》2008,14(5):507-517
This paper presents findings from research into students’ perceptions and experiences of geography fieldwork. The study focused on Year 9 students (13–14 years) from three state secondary schools in urban northern England. Geography fieldwork, depending on its conceptualisation and implementation, has the potential to provide students with a wide range of environmental learning experiences. This paper analyses the implicit values and ideologies underlying the three schools’ approaches to fieldwork using Fien’s (1993) conceptual distinction between education about, through and for the environment. The significance of these underlying values and ideologies to the students’ affective engagement with the field environment is discussed. The paper concludes that, while some students engaged with the field environment in terms of their personal values and environmental ideologies, broader influences on the fieldwork agenda were also discernable. These findings deepen our understanding of the implicit values underlying environmental education and highlight a potentially important conflict between the cognitive and affective objectives of such work. 相似文献
70.
十六大提出了构建社会主义和谐社会的科学论断。这要求我们必须大力发展符合构建社会主义和谐社会要求的公民教育,在坚持社会主义核心价值体系指导下,以人的全面和谐发展为方向,积极构建适合社会主义和谐社会需要的公民教育体系。 相似文献