试论不同年龄段女性体育锻炼价值取向

本文以世界卫生组织将女性一生分为7个年龄段为依据，从不同年龄段女性的生理、心理特点出发，探述女性体育锻炼的价值取向。     

综合实践活动课程中体育内容的实质

综合实践活动课程中体育内容的开发与运用,不仅拓展综合实践活动课程的资源,而且挖掘了体育的教育功能。加强对综合实践活动课程中体育内容的研究,弄清楚综合实践活动课程中体育内容涵盖的范围,了解综合实践活动课程中体育内容的特点,明确综合实践活动课程中体育内容的价值,无疑对实施综合实践活动课程具有积极的作用。     

体育新闻的时代特征与价值

我国的体育新闻事业正蓬勃发展 ,呈现出前所未有的新面貌和新特征。本文以十几年来体育和新闻的发展和现状为背景 ,总结了我国体育新闻在新的历史时期所具有的一些新的时代特征和价值     

浅论体育的经济功能与价值

随着经济的发展,体育本身所蕴含的巨大的经济功能与价值越来越被人们认同。从体育用品业的发展、体育广告与电视媒 体的作用、大型运动会和体育场馆的经济功能等几个方面入手,浅要分析了体育的经济功能与价值。     

论对实施《学生体质健康标准》的价值取向

针对我国学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势 ,《学生体质健康标准》的颁布实施 ,充分体现了“健康第一”的教育观 ,有利于“教测分离” ,促进学生自觉地参加体育活动 ,使学生养成终身体育锻炼的习惯 ,为素质教育的顺利进行创造了有利条件 ,对学校体育的全面改革具有十分重要的意义     

体操动作“结构-时间-空间”辩证关系在教学中的应用

运用文献法、调查法和逻辑思辩法等探讨体操动作结构-时间-空间的辩证关系,从不同的侧面论述体操动作的难度价值和审美价值以及提高体操动作价值品级的基本手段和规律。经过研究发现,只有恰当理解和运用动作“结构-时间-空间”蕴涵的辩证关系,才能提高体操技术教学质量,促进教学发展。     

用黄金分割分析短跑成绩兼谈短跑训练中“量价关系”的背离

黄金分割是指事物內在结构最合理,最佳的分割比例关系,用黄金分割分析短跑成绩,探索运动成绩和训练过程的內在联系,继而对短跑成绩与训练量之间的关系——“量价关系”进行分析,显示“量价关系”的背离对掌握训练具有积极的信息作用。     

项群理论与蹦床训练

本文通过对项群理论与蹦床训练的分析,得出运用项群理论可为蹦床发展战略目标的制定提供依据,为蹦床运动项目的管理提供方法论,对蹦床训练规律的探讨和揭示都有一定的价值和现实意义。     

论武术的教育修身价值功能

随着当今社会的急剧转型,武术的教育修身价值功能越来越受到社会的重视,对武术的教育修身价值功能的研究有利于武术的可持续发展,也有利于武术社会价值的实现。文章从历史学的视角,运用文献资料法和逻辑分析的研究方法,探究武术教育修身价值功能的发展,从而挖掘武术的教育修身价值功能对促进当今社会发展的积极作用,进而推动武术的可持续发展,最终实现武术与社会的和谐发展。     

体育社会功效价值内涵及实现路径

运用文献资料、逻辑分析等方法,对近代以来体育社会功效的历史流变、价值内涵及新时代实现路径进行研究。近代以来我国体育社会功效经历强种救国时期、以体育人与以体外交时期、体育大国时期、兴体强国时期,价值内涵:从行为个人角度促进人的全面发展,从社会责任角度促进社会进步,从国家战略角度增进人类福祉。新时代体育社会功效的实现路径:挖掘健康快乐的体育规律,塑造个体良好的个性品质;遵守公平公正的体育规则,促进社会形成良好的规范秩序;搭建推动社会进步的体育平台,形成经济社会发展的体育动力;秉承国之交、民相亲的外交理念,践行体育外交的使命担当。