新时期中职护理学基础课程教学改革与实践探究

在我国护理教育发展过程中,中职护理学教育作为非常重要的环节为农村基层医疗提供了保障。但是随着医学教育的逐步发展,中职护理学专业的学生理论与实践水平不能满足全民健康的需求,为了培养更多复合型护理实践人才,必须将中职护理学实践教学重视起来,作为教学目标去实现。文章通过对新时期中职护理学基础课程教学存在的问题进行分析,提出了相关建设性的建议,不断改革和完善中职护理学基础教学的效果。     

媒介事件如何取得轰动性传播效应?——从“大堡礁招聘”说起

澳大利亚昆士兰旅游局2009年大堡礁护岛员招聘,不仅吸引了世界各地众多人士的参与,而且吸引了世界各国媒体的聚焦,从而成为一个轰动全球的媒介事件。本文从传播学的角度对其富有创意而十分巧妙的公关传播作了具体分析,进而阐明对中国公关的有益启示。     

浅谈护理技能竞赛培训方法

为更好地在有限的时间内达到训练的成效,文章充分搜集资料,拓展思维,总结指导中职护理技能竞赛所获得的经验教训,形成完善的指导方案,使护理教学贴近岗位、贴近服务对象。     

努力提高干部队伍素质能力为共青团的发展建设提供强有力的人才保证——参加云南“青年马克思主义者”（中央党校）培训班的一点体会

人才是兴团之本,强团之基。胡锦涛主席强调,人才是第一资源。共青团的发展实践证明：共青团建设越是发展进步,对人才的需求就越强烈。推进共青团建设全面过硬和与时俱进,说到底要靠人才的强力支撑,核心的问题就是要在提高干部队伍的素质能力上下功夫。云南“青年马克思主义者”培训班的举办是共青团云南省委紧密结合云南共青团工作的实际,深入贯彻落实科学发展观,严格按照团中央有关共青团工作的整体思路,强化服务意识,心系基层谋发展、强化重心意识,固强补弱夯基础、强化中心意识,履行使命保质量、强化创新意识,遵循规律狠抓建设的重大举措。     

多媒体技术在《护理学基础》教学中的应用

应用多媒体技术进行《护理学基础》教学,要在充分发挥其优势的基础上,克服其缺点。     

循证护理在《内科护理学》案例教学中的应用

目的探讨循证护理教学对学生的影响。方法将循证护理理念与方法应用于《内科护理学》部分案例教学中,调查学生对该教学方法的反应,评价教学效果。结果循证护理在《内科护理学》案例教学中的应用提高了学生的学习兴趣和自学能力,有利于培养学生的评判性思维能力,促进教师综合素质的提高。结论循证护理教学理念有必要在临床护理教学中推广。     

护理药理学教学改革探讨

文章通过寻找护理药理学教学中遇到的问题,从合理使用教材、培养师资团队、传授技巧记忆、充实教学手段、实现情感目标等5个方面提出和探讨行之有效的教学改革方法,为其他教师提供参考。     

充分利用优势资源提高科技期刊活力——《护理学报》的办刊实践

介绍充分利用优势资源提高《护理学报》活力的具体做法:利用主办、承办单位的优势资源准确进行期刊定位,凸显学报特色;充分挖掘护理界优势资源创办特色栏目,提升学报的学术导向性;依靠主办、承办单位科研学术实力把好审稿关,确保论文学术质量;利用优势资源强化编审队伍,提供优质服务,铸造学报服务品牌;发挥期刊自身优势,多途径开展继续护理学教育,提高学报的吸引力。认为:优势资源是办好期刊的基础;充分利用优势资源是办刊人办好期刊应该具有的慧眼和策略。     

对护理学医用化学教学的几点体会

本文针对化学在医学学习中的重要性和护理学生化学基础较为薄弱这一事实,笔者根据自己的教学经验和化学学科的特点,结合教育理论、方法,就如何在护理学医用化学教学中提高学生的学习成效,探索总结了一些具体的方法。     

46例尿毒症妇女月经期血液透析的护理

目的:探讨女性尿毒症患者月经期血液透析临床护理理念与方法,以提高透析疗效;方法:对我院2005年1月1日至2009年12月1日期间收治的46例年龄在16-45岁的尿毒症患者在月经期血液透析的护理情况进行分组研究;结果:观察组与对照组透析普通临床症状(头晕等)差异不大(P>0.05),但对透析有影响的症状(大出血等)则差异显著(P<0.05);结论:采取有针对性的心理疏通,提前防护及科学护理能较好地提高透析稳定性,避免透析中断,提高透析疗效.