英国政府信息增值利用机制探讨

英国是较早开展政府信息增值利用并取得成功的国家之一,主要通过法律保障机制和许可机制确保其实现.这些典型的机制对于我国的政府信息增值利用具有一定的借鉴意义.     

信息资源质量评估研究

知识经济时代,信息资源总量呈爆炸式增长,与此同时,信息冗余、信息污染、信息侵权、信息失真等问题越来越普遍,信息资源质量评估问题成为当今信息资源开发与利用领域的热点问题之一.文章在全面阐述信息资源质量的内涵和外延的基础上,建立了信息资源质量评估的指标体系,包括信息资源内容、信息资源表达形式、信息资源系统和信息资源效用等4个一级指标以及16个二级指标.信息资源评估的方法可分为定性、定量和半定量三类,每种方法都有各自的优劣.为提高评估结果的科学性和评估的规范化程度,应该严格遵循既定程序和评估原则,综合运用各种定性和定量评估方法.     

基于不同模型的信息资源共享系统绩效管理策略

结合实例,在构建信息资源共享系统绩效管理一般模型的基础上,提出成立专门的绩效管理小组、加强绩效管理制度建设、建立科学完善的绩效评估指标体系及建立多元化和长效持久运行的评估机制等管理策略。在构建平衡计分卡绩效管理模型的基础上,指出绩效管理应以系统的战略和使命为核心,重视系统的动态性特征,对成员馆的成长给予高度关注,并精简评价指标体系等。图2。参考文献18。     

图书馆核心能力:信息服务格局变化中的认识冲突与分析

在网络技术发展和信息服务格局变化的压力下,学术界就图书馆核心能力问题产生了严重分歧:社会制度观强调从知识或信息保障的制度层面,为图书馆找到一种其他机构不可比拟或无法取代的能力;知识服务观主张通过知识应用和知识创新服务,培育图书馆新的业务生长点;基础业务观则在文献集藏与公共服务两个基本领域,致力于为图书馆核心能力辩护。不同观点之间的冲突,不仅造成学术上的困惑,也带来实践中的迷茫。分析各种代表性观点在图书馆核心能力形成基础、价值取向和认定标准上的认识冲突问题,是探索一种具有基本共识的图书馆核心能力理论的一个重要环节。     

基于信息构建的多媒体教学课件设计研究

在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。     

女教师在教学科研中利用信息的相关性与聚类分析

采用问卷调查法对北京林业大学女教师在教育科研中利用信息的状况进行分析。其目的:一是从一个侧面了解高校女教师在教学科研中利用信息的渠道、来源、问题与困难。二是了解女教师对信息认识与利用的能力,以提高信息检索效果。三是为高校女教师利用信息提出相应对策。     

论档案信息共享中的隐私保护及新技术

针对档案信息资源共享的特点,采用有效的隐私保护技术实现档案信息的安全共享,防止敏感信息的泄露和被非法访问,已经成为当前国内外档案界一个亟待解决的课题。研究基于受限访问和自由访问的档案信息共享隐私保护的两种主流技术,并进行语义处理能力的分析;提出档案信息隐私保护的技术策略,一是以信息拥有者的隐私策略为研究对象,研究和实现基于策略的档案信息隐私保护技术,二是从知识和语义的角度研究信息匿名保护和隐私推理攻击的检测和防范,改进传统的匿名化隐私保护方法;采用基于知识技术的访问控制策略,研究档案信息共享隐私保护框架,使档案信息的共享安全具备智能处理的基础,在档案网站中的实践具有现实意义。     

中国政府公开信息整合服务平台的现状与未来

国家图书馆建设的中国政府公开信息整合服务平台开通半年来,其基本建设情况、功能实现及服务状况等都有较好、较快的发展。然而,发展的同时在机制、技术、标准规范等方面也存在一些问题。对政府公开信息整合服务平台开展联盟化发展、多方位合作、多类型整合和多方式服务,可以促进平台的建设进程,加强政府信息的整合服务工作。     

JALIS专题数据库的调查分析与对策思考

专题数据库的建设是JALIS重点建设的三类资源之一。通过对JALIS三期专题数据库的建设情况调查可以得出结论:JALIS专题数据库建设具有主题丰富、参与面广、多个建库平台并存等特点,但也存在建设能力参差不齐、数据量偏少、数据库规模小、数据更新维护滞后等问题,应采取协作策略、推广策略与服务策略等相关策略加以解决。     

公共图书馆少年儿童读者用户教育

公共图书馆少年儿童读者用户教育具有重要作用,其内容包括:少年儿童思想道德教育,公共图书馆意识教育、使用常识、阅读指导与推广、信息素养教育等.本文探讨了当前对少年儿童读者用户教育工作的几点思考.