当前我国社会群体及社会成员收入不均衡现象探析

社会群体及社会成员收入不均衡现象是一个社会深层次问题。它既是重大的经济问题，又是一个重大的政治问题。本从分析当前我国社会群体及社会成员收入不均衡现象的原因入手，积极探求消除不合理收入的途径，尽可能实现社会公平，保持社会稳定。     

农村社会保障制度架构

（一）农村社会养老保险 农村社会养老保险制度的目标是争取到2020年基本建立起覆盖范围比较广泛、保障水平逐步提高、保障方式多层次、资金来源多元化、制度法制化、管理规范化、服务社会化的比较健全的制度体系，使广大农民得到切实的基本保障。     

社会转型时期中西封建土地制度状况及影响比较

中国封建土地制度的形成是新兴地主阶级的自觉行为，它一开始就是一种较完善的两极制的地主土地私有制形式；西欧封建土地制度则一种自发形成的比较原始的等级土地所有制。两者间的特征差异决定了16世纪前后它们能否随社会转型而顺利完成自身的转型。占有权看似不稳定的中国封建土地所有制在社会转型时期没有完成自身的转变，倒是占有权长期处于凝固状态的西欧封建庄园土地制度顺应了社会的转型，完成了封建农业向近代资本主义农业的过渡。     

论制度创新与遏制地方保护主义

我国体制转轨时期出现的地方保护主义具有特定的内涵，行为目标和实质。制度缺陷即制度安排缺陷，制度实施机制缺陷，制度变迁方式缺陷是地方保护主义产生的深层原因。以制度创新来遏制地方保护主义是治本之举。     

当代大学生思想政治教育：现实反思与制度创新

新时期国内外形势的深刻变化和当代大学生群体的思想状况,迫切要求我们加强和改进大学生思想政治教育工作。本文从五个方面分析了影响大学生思想政治教育发展的制约因素,在此基础上对实现大学生思想政治教育工作的目标、内容、方法和机制创新作了初步探讨。     

新出有铭战国燕系兵器研究——兼论燕国军事制度

随着考古事业的蓬勃发展,战国文字资料层出不穷,其中以兵器文字最为显著。从古文字学的角度出发,以1990年以后(截至2010年)新出土的战国燕系有銘文的兵器为研究对象,进而归纳战国时期燕国的军事特点,以帮助我们更好地理解燕地的政治军事文化。     

职业教育制度：语用分析及其界定

董仁忠在2007年2月出版的《职教论坛》（综合版）上撰文指出。职业教育制度和一般意义上的教育制度有所不同，有它特定的质的规定性；另一方面，在现有的一些职业教育文献中对它有种种误读，众说纷纭，莫衷一是，这将导致关于职业教育制度及其相关问题的研究缺乏可靠的基础，从而不利于理论的交流、成熟和发展。此外，随着我国政治体制改革的日益深入，社会经济的迅猛发展，技术的日新月异，教育全球化进程的加快，这些都对我国的职业教育产生了强烈的冲击，提出了新的严峻挑战。因此，人们要求建立适应形势发展的现代职业教育制度的呼声日高。通过对职业教育制度进行语用分析，作者发现人们使用职业教育制度这一概念的随意性很大，对它的理解是非常模糊的，“误用”、“滥用”问题突出。各自的含义表达不一致，缺乏一定的规范，亟须加以厘清。     

党内民主的增量式发展与路径依赖

党内民主的增量式发展就是通过渐进的、稳步的党内民主改革和发展，在不损害党内民主提供给党员的已有民主权利和民主成果的前提下，对党内民主的已有的发展成果、发展水平和制度架构进行新的突破。[编者按]     

行政公开的再思考

提起行政公开，作为占有社会整体信息总量90％以上的政府自然是首当其冲的，尤其是在我们这样一个社会主义国家里。众所周知，社会主义民主的本质就是人民当家作主。政府是人民的公仆，公仆办事情，主人应当知道，否则人民怎样当家作主?人民当家作主要靠参政议政才能实现，而参政议政权实现前提就是政府行为的公开。因而确立行政公开原则，不仅能使行政权得到有效的控制和监督，而且能使公民的民主政治意识大大增强，只有这样，才能实现我国法治现代化的目标。笔者想通过这篇文章再次探讨行政公开的涵义、行政公开的法律意义以及行政公开在我国发展和完善的途径。