端木国瑚诗歌创作探析

端木国瑚是丽水青田藉文化名人,一生著述颇丰。其诗歌创作内容丰富,主要有山水诗、怀古诗、咏怀诗、悯农诗等。其山水诗别具特色,自然优美,清丽朴素。其诗歌创作反映了端木国瑚生平经历和情感,体现了其冷峻清丽的诗歌风格。     

墨西哥孔子学院发展特点、问题及对策

按照《孔子学院发展规划（2012—2020年）》,到2015年,我国将在全球建立500所孔子学院和1000中小学孔子课堂。墨西哥是拉美地区最早开设孔予学院的国家,也是孔子学院最多的国家,对其发展特点、存在问题进行探析并找出对策,可以对下一步孔子学院的建设提供一定的借鉴作用。     

职业教育创新示范教材建设研究与实践

职业教育的教材建设是人才培养质量的基本保证,而目前职业教育教材存在的许多不足和问题,教材建设总体上落后于职业教育教学改革发展的要求,应充分认识到教材建设的重要性和急迫性,研究教材建设的评价体系,比如教育部职业教育改革创新示范教材教材建设就需要有创新并体现职业教育的特色。     

我国足球科学研究的方法学探析——基于中文体育核心期刊足球学术论文的分析

中文核心体育期刊刊载的我国学者完成的足球学术论文对于我国足球科学研究具有良好的代表性．在对其中的381篇论文调查分析的基础上,归纳总结了其方法学的进步和特征,并揭示了其存在研究方法拓展和创新能力不足、研究方法介绍欠缺规范性、研究方法运用存在缺陷、不善于利用多学科理论进行研究、不善于运用混合方法进行研究等方法学问题．并提出我国足球科研人员要提高自身的科研能力;足球科学界要为我国足球科学创造良好的学术研究环境．     

天津市地方高校办学特色建设的现状及对策研究

滨海新区的建立以及天津市经济社会的快速发展,对天津市高等教育体系提出了更高的要求,高等教育系统应在经济社会发展中做出更大的贡献。天津市地方普通高校在办学过程中,对待大学办学特色表现出了积极的建设态度,但在办学特色建设过程中出现若干误区,本文根据发展困境提出了若干具有针对性的对策建议。     

大学英语教学改革中“中国英语”的引入

“中国英语”作为世界英语的变体之一已得到初步发展,其处于“未认识阶段”和“本地和输入变体共存阶段”之间.大学公共英语教学有必要从教学素材、教学目标、考查内容等方面进行改革,加强学生对“中国英语”的认识,增强他们学习和使用英语的自信心.     

新西兰基础教育的制度、特色及启示

新西兰基础教育具有完善的教育体制、促进均衡发展的教育政策和健全的保障体系,教育均衡程度很高。新西兰教育理念是以学生为本,并切实落实在校园环境、课程设置、教学内容、教学方式、学生管理中,促进学生适应未来社会的全面发展。剖析新西兰基础教育制度及特色,提出通过宏观调控政策推进教育均衡、以学生为本的教育理念落到实处、教育资源配置在达标基础上中融入教育理念等思考,以期为我国基础教育的质量提升提供启发。     

论《文选》“乐府诗”的三大题本才及其特征

萧统《文选》“乐府诗”共选录诗歌36题41片,这些乐府诗曲名多样,内容题材更是繁杂不一,对其题材条分缕析是必要且有益的。文章即运用分类研究的方法,对这41首诗歌进行分析,旨在梳理与归纳出三大题材,即志向怀抱类、军旅征战类、别离相思类等,每一类下再作小分类,并试分析与辨别每类题材的写作特征,以期更加深入地研读《文选》“乐府诗”。     

基于关联规则的数据挖掘技术在教学评价及学生成绩关系之间的应用研究

教学评价和学生成绩是衡量高校教师课堂教学质量的一项重要指标.数据挖掘是一个融合多学科交叉的新技术研究,目前在各行业均有广泛的应用.本文通过运用数据挖掘中关联规则Apriori算法,对高校教学评价体系中各项指标与学生成绩之间的关联进行了挖掘,得到了具有一定价值的知识和规则,从而更好地运用于教学研究.     

“90后”大学生心理人格特征表现

本文从当代社会文化语境与90后大学生心理实际出发,具体论述了大学生心理人格的积极和消极特征,提出了和谐心灵空间的建构的具体实践思路。认为90后大学生更具有独立思考的主体性人格心理,时尚与个性的消费性人格心理,更注重专业知识实用价值的文化心理,生态意识与公共服务的社会心里;但由于市场经济下整个社会的浮躁时代背景影响,部分大学生也表现出一些消极心理情绪,孤独、自卑、偏狭与冷漠。媒体应该客观理性评析90后大学生心理特点和予以正确科学的引导。