论在思想政治理论课教学中落实“以人为本”的教育观

社会主义市场经济和中国特色社会主义建设事业急切呼唤“以人为本”的教育观与之相促进。高校思想政治理论课教育教学迫切需要在教学的各环节真正贯彻落实以人为本、以学生为本的教育新理念。     

以改革重释“两课“教育的时代内涵

本文主要针对当前我国的“两课”教育建设提出了一些看法 ,认为为了实现“两课”教育的“进教材、进课堂、进头脑” ,体现其时代性 ,必须适应时代的需求 ,转变教育观念、提高教师质量、改革教学方法。     

混合所有制改革制度背景下异质性大股东对企业创新投入的影响基于国有企业和非国有企业的比较分析

本文选取2007-2018年沪深A股上市公司的24,394个样本,结合混合所有制改革,探讨了异质性大股东对于企业创新投入的影响,研究发现：第一,在国有企业和存在融资约束的非国有企业中,异质性大股东(非控股)的引入可以显著增加企业创新投入,且当异质性大股东相对于控股股东持股比例越高时,这一效应会越为显著。第二,机制分析表明,国有企业通过引入非国有大股东的方式可以发挥监督治理效应,降低控股股东占款,从而提高企业创新投入水平,符合代理观的解释。而非国有企业通过引入国有大股东的方式可以建立有效的政治联系、发挥资源支持效应,从而提高企业创新投入水平,符合政治观的解释。但仅当非国有企业面临较为严重的融资约束时,这些资源才有可能被用于创新领域,从而提升企业创新投入的能力,而当非国有企业并不存在严重的融资约束时,增加的资源反而会成为管理者攫取私利的工具,从而无助于企业创新水平的提高。第三,当异质性大股东派驻代表参与董事会治理、当企业内外部治理机制更为完善时,异质性大股东提升企业创新投入的积极作用会更为显著。第四,经济后果上,无论是国有企业还是非国有企业,创新投入的增加均有利于企业价值提升,且异质性大股东的存在会增加创新的价值提升效应。     

论人际关系修辞的真诚宽容准则

真诚宽容是人际关系修辞的一个重要准则。通过从体现诚信、体现尊重、体现宽宏三个方面具体论述,论证了这一准则。     

探析高等教育与政治捆绑式发展的隐忧

办好人民满意的高等教育,就要遵循教育发展的独立和自由的精神;政治建设要走向民主,离不开教育事业的发展;教育不是政治的佣人,政治也不能成为教育的主题;教育和政治的各自发展有各自的路径和主题,政治发展不能依赖教育化,教育改革不能迷信市场化。     

秩序、效率和民主的有机统一--政治发展价值取向的剖析

发展中国家因为其薄弱的基础和现实条件,在迈向现代化的征程中面临着艰难的抉择。在政治发展上也同样如此。各国由于国情的不同而选择适合于自己政治发展的路径,但发展中国家在政治发展上有着共同的目标,这就是要求政治发展要达到秩序、效率和民主。而秩序、效率和民主并不是孤立的,只有在三者有效互动基础上才能推动政治发展。     

吕叔湘对中国修辞学的贡献

语言学宗师吕叔湘不仅是语法学家、语文教育家,同时也是一名修辞学家和修辞实践家。吕先生一生十分重视修辞学研究并且始终关注、支持修辞学的健康发展。他对中国修辞学的重要贡献是：开创性研究提供了修辞学研究的新范式;独特修辞观促进了修辞学的科学发展;打造学术平台促进学术交流,发现并培养了杰出的修辞学家。     

高校思想政治理论课教学的“微”视角创新研究

随着微博、微信、微电影、微公益等＂微＂事物如雨后春笋般纷纷崛起,＂微时代＂正悄然走来。其在给高校思想政治理论课教学带来了诸多亟待解决的新难题的同时,也为创新高校思想政治理论课教学提供了契机。＂微时代＂下高校思想政治理论课教学要重视＂微熏染＂、优化＂微环境＂,要善用微平台、传播微理论,并且要结合新情况努力树立教学新思维,注重学生＂微能力＂的培养,这样才能更好地应对＂微时代＂的挑战,不断增强教学的实效性。     

试论高职生心理健康教育的意义及路径选择

为提升高职生的心理健康水平和促进高校思想政治工作的持续开展,论述了对高职生开展心理健康教育的重要性,并在此基础上,结合工作实践经验回顾,运用文献法、访谈法和调查法,探讨了高职生心理健康教育的路径选择,冀图对当前高职生心理健康教育,起到一定的参考作用。     

职业规划教育在大学生思想政治工作中的应用

高校思想政治工作应该从提高学生就业的角度出发,把培养具有良好“科学发展观”的社会主义建设者做为工作重点,坚持“关心人、尊重人、激励人”的三育人原则,坚持将职业规划教育应用到日常思想工作中、调动和激发学生的积极性和主观能动性,最终实现思想政治工作的新发展。