首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1979篇
  免费   10篇
  国内免费   18篇
教育   1606篇
科学研究   70篇
各国文化   8篇
体育   23篇
综合类   96篇
文化理论   2篇
信息传播   202篇
  2023年   2篇
  2022年   5篇
  2021年   17篇
  2020年   24篇
  2019年   18篇
  2018年   14篇
  2017年   12篇
  2016年   24篇
  2015年   39篇
  2014年   89篇
  2013年   138篇
  2012年   155篇
  2011年   161篇
  2010年   127篇
  2009年   133篇
  2008年   155篇
  2007年   179篇
  2006年   163篇
  2005年   168篇
  2004年   116篇
  2003年   97篇
  2002年   65篇
  2001年   48篇
  2000年   33篇
  1999年   7篇
  1998年   2篇
  1997年   4篇
  1996年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
排序方式: 共有2007条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
萨特的自由理论有着深远的哲学史渊源。古希腊罗马时期的爱比克泰德、文艺复兴时期的皮科对自由的经典论述,19世纪中期以后的唯意志主义、生命哲学等关于自由的思想,都对萨特的自由理论的形成有重要影响。  相似文献   
32.
郝建军 《现代情报》2016,36(11):154-157
科学研究是高校自治中的重要内容,也是自治程度最高的领域。同政府信息公开相比,学术科研信息适用推定公开原则的范围较窄,其是否公开涉及的因素更多,公开范围的确定和划分更加复杂。从学术科研信息公开范围来看,美国大学信息公开制度主要从信息公开时间节点、信息种类、所涉利益的轻重缓急等多个维度出发,制定了一套易于实施操作的分类划分标准,很好的处理了学术自治与信息公开之间的矛盾,在保证信息公开的同时维护了相关利益者的权益。通过案例分析,对美国学术科研信息公开制度进行了深入探讨,对信息分类方法、标准和原则等进行了讨论,为我国学术科研信息公开提供有益经验。  相似文献   
33.
论述在高校权力结构中,科研工作要以学术权力为主导;学术自由是高校科学研究、学术活动和科技创新的根基;教育的内外部关系规律确立了高校科研工作的目标与方针。  相似文献   
34.
商务印书馆早期成功因素简析   总被引:1,自引:0,他引:1  
张丽明 《出版科学》2007,15(1):89-90
本文从商务印书馆早期出版经营活动入手,从把握机遇、树立强烈责任心、重视人才、实行股份制形式、重视发行等方面,研究总结了商务印书馆早期的成功因素.  相似文献   
35.
胡章程 《出版科学》2007,15(6):47-48,25
非医学专业出版社出版医学图书面临极大挑战.本文以华中科技大学出版社为例,探讨了非医学专业出版社利用相关的医学院机构和资源出版医学图书的策略及定位,即依托教学单位,出版医学教材教辅图书;依托附属医院品牌,出版医学临床参考书;依托科研机构,出版医学前沿图书.  相似文献   
36.
康德的学术自由观建立在其自由观与国家观基础之上.在康德看来,在学术研究领域,应当存在一种自由平等的、建立在理性基础之上的争论.在这种争论中,运作的不是权力,而是真理.而这正是学术社团与其他社会组织之间的区别.  相似文献   
37.
论教育自由     
自由与控制是对立统一的关系,学生的发展需要自由也需要控制,无论是自由还是控制,其合理性的标准是促进学生的发展和幸福。教育自由的实现需要具备一些条件,教育者自身要具有自由,培养学生自由能力,提高自律水平,通过建立公正的制度保障自由。  相似文献   
38.
席勒思想的核心是对人"自由"问题的探讨,而"自由"与人的幸福密切相关。为了加深对席勒思想的认识,本论文拟从探究席勒思想诞生的文化土壤及对西方幸福观溯源梳理的基础上,深入论述席勒人性完善与自由和谐的幸福观,以此彰显席勒幸福观对当下社会和谐发展与教育的价值和意义。  相似文献   
39.
Women constitute just over one fifth of full professors in UK higher education and whilst work has emerged in recent years on professors as leaders, there has been comparatively little research about how this under-represented cadre define and practise their role as intellectual leaders. This paper seeks to analyse how women see their role as full professors through autobiographical accounts of their intellectual and career histories via interviews with women professors, and a small comparison group of male professors. A range of freedoms and responsibilities connected with the professorial role are identified along with personal qualities considered central to success. Both female and male professors understand their role principally in terms of research leadership, but women are more likely to emphasise the importance of academic citizenship, especially mentoring, compared to their male counterparts, an obligation that weighs especially heavily on women working in science, technology, engineering and mathematics areas. While these findings are indicative of the continuing effect of so-called ‘academic housework’ in holding back the academic careers of women, they are also a positive indicator of a commitment to an all-round role as an intellectual leader.  相似文献   
40.
从女性主义及社会历史批评视角对《孔雀东南飞》中的爱情进行解读,以此为例指出中学语文文学文本的阅读教学应该充分尊重学生的阅读主体性,着眼于学生能力的提高与心智的成长,选择合理的文本解读策略。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号