工作记忆与阅读理解的关系对阅读教学的启示

在日常阅读过程中,经常会出现一种读到后面忘记前面的现象。这是记忆系统中工作记忆容量有限的一种突出表现。我们从工作记忆特点及其对阅读理解的影响出发,分析了两者之间的关系,并指出工作记忆能力的高低极大地影响着阅读者储存和加工信息的能力,从而影响阅读理解水平。结合此观点,指出了如何通过提高工作记忆来促进阅读教学的措施。     

国家专业教学标准:工学结合深层次改革的关键

工学结合教学改革的实施在打破传统封闭式学校教育的同时,也对职业教育专业教学的教学目标、教学计划、课程开发和教学评价提出了新的要求。借鉴发达国家的经验和我国上海等地区的实验成果,当前迫切需要制定具有国家性质的专业教学标准,以此规范和提升职业教育教学质量。     

认知负荷理论及其研究的进展与思考

认知负荷理论是基于人类认知结构与外界信息结构交互作用而决定教学设计的理论.认知负荷理论的教学设计研究多集中在降低外在、内在负荷和增加有效负荷等方面.认知负何理论虽取得了巨大的进展,但也存在亟待解决的一些问题,需要从理论本身和方法论两个层面进行思考.     

基于工作过程的高职课程建设思考

建立科学的职业教育学科观,深入课程内涵建设,是提高教学质量重点所在。通过以室内设计技术专业的"装饰构造"课程模块建设为例,对比分析了基于传统学科体系和工作过程的课程整合,对建立和建设符合高职特征的课程进行了探讨。     

高职“P2-D1-C1-A1”教学工作诊断与改进模式研究

基于PDCA循环理论,常州刘国钧高等职业技术学校创造性地构建了适合五年制高等职业技术学校教学工作诊断与改进的“P2-D1-C1-A1”工作模式。按照此工作模式,职业院校在教诊改实践推进过程中需要加强组织领导,增强工作合力;厘清部门归属,编制工作标准;完善评价细则,实施绩效考核;结合考核结果,进行调整完善。     

艰苦奋斗精神的时代内涵

艰苦奋斗精神是我们党的优良传统。艰苦奋斗是一个相对的概念,不同的时代有不同的内涵。在改革开放和市场经济的新形势下,艰苦奋斗精神被赋予新的科学的时代内涵。     

A capacity theory of writing: Working memory in composition

The review examines ways in which working memory contributes to individual and particularly to developmental differences in writing skill. It begins with a brief definition of working memory and then summarizes current debates regarding working memory and capacity theories in the field of reading. It is argued that a capacity theory of writing can provide a framework within which to consider the development of writing skill, and relevant data are discussed. Effects of capacity limitations are documented in all three component writing processes: planning, translating, and reviewing.     

EXCEL在概率计算中的应用

本文通过EXCEL中有关概率统计方面的几个工作表函数的用法,论证了求随机事件概率的一种新方法。     

工作体验与留住人才

工作体验不像薪酬福利那样容易量化,它主要包括员工努力和绩效得到的认可和赏识,工作和生活的平衡,企业文化、个人发展机会以及工作环境等多方面的因素影响。薪酬和福利不是留住人才的唯一方法。工作体验是现代企业留住人才的重要手段,也是目前企业员工评价心目中最佳企业需要考虑的一个重要因素之一。     

非接触式三维人体扫描技术的综述

回顾了非接触式三维人体扫描技术的发展，重点阐述五种典型的三维人体扫描技术的工作原理及现有品牌三维人体测量仪的基本结构，并提出三维扫描技术需要解决的若干问题，为三维人体测量研究者及客户选型提供可靠的系统依据。