论新自由主义教育哲学的理论基础

文章分别选取哈耶克的自发秩序理论、米尔顿·弗里德曼的政府理论和罗伯特·诺齐克的正义论,从三个维度分析了新自由主义教育哲学的理论基础,并做出评价。     

舒曼的音乐美学思想

罗伯特·舒曼是德国历史上著名的作曲家和音乐评论家,是19世纪早期浪漫主义音乐艺术的化身。他的音乐美学思想对当时的音乐思潮产生了积极的推动作用。舒曼的音乐美学思想主要表现在强调音乐教育性,重视音乐的情感性因素,强调音乐传统和创新的统一等三个方面。     

觉醒、彷徨、湮灭--《觉醒》中罗伯特人物形象解读

凯特·肖班的《觉醒》长期以来被解读为女性主义的勇敢呼声,然而,这种女性主义的模式化解读过多地聚焦于女主人公艾琳娜上,而另一个主要人物———艾琳娜的情人罗伯特往往被批评者忽略。事实上,罗伯特也经历了一个与艾琳娜的精神成长颇为类似的内心历程,二人的精神觉醒和内心世界被并置在一种微妙的对比当中。通过探讨这一被边缘化的人物觉而未醒的过程及其所面临的无法克服的困境,有助于更好地理解肖班对于包含男性和女性在内的整体人性关怀,并揭露个体被严酷的社会现实所束缚的事实。     

罗伯特·勃莱在中国的研究现状与展望

罗伯特·勃莱非常热爱中国文化,与中国有着与生俱来的关联,然而中国读者最早认识勃莱始于20世纪80年代。三十年来,对勃莱的研究基本上以诗歌翻译和零星点评为主,随着勃莱声誉渐起,特别是1968年获得美国图书大奖后,中国学者开始了对其诗歌和诗歌理论的研究。笔者通过梳理和总结勃莱在中国的研究现状,提出对未来勃莱研究的几点展望。