语义场理论及其在英语教学中的运用

英语语义场理论不仅实用而且应用范围广泛。本文介绍了语义场的来源、涵义及其界限，并分析了语义场的类型，指出其在英语教学领域词汇教学及阅读理解中的运用。加强这方面的研究，以便更好地为英语教学服务。     

The semantic effect on retrieval of radicals in logographic characters

This study examined the semantic effect on retrieval of radicals ofJapanese kanji. In the retrieval task, a stimulus word written inhiragana (Japanese syllabary) was presented one by one on a display, andparticipants quickly named the left radical of the target kanjicharacter that corresponded to the stimulus hiragana word. It was foundthat the mean naming latency was shorter and fewer errors were made whenthe left radicals were semantically related to the target kanji thanwhen they were not. Also remarkable was a momentary retrieval failure(i.e., no response) characterized as a `tip-of-the-pen' state which evena high-frequency word precipitated more often in the semanticallyunrelated condition. These results highlight a critical role thatmeaning plays in the activation of orthographic forms of kanji. Somecharacteristic features of writing in kanji are discussed.     

及物系统视角下对意象派诗歌《地铁车站》的话语分析

本文用系统功能视角下的及物性系统对埃兹拉.庞德的意象派诗歌《地铁车站》进行了阐释,通过分析揭示了及物性系统有助于话语意义的理解。     

中文本体的自动获取与评估算法分析

在下一代互联网,即语义网中,信息模式建立在本体描述之上。由于手工构建本体是一项工作量巨大并且繁杂的任务,因而,能否自动构建本体正逐渐成为语义网使用的关键性要素。在这样的背景下,本文对比和借鉴了国内外本体自动获取的方法和思路,将中文领域本体的提取划分为文本预处理、本体抽取和本体关系获取三个阶段。接着,本文讨论了这三个步骤所涉及的算法,包括基于统计模式对文本抽词、基于奇异值分解从词—文档矩阵中提取本体、基于语义相似度对本体进行聚类等。对于本体自动获取的效果评估,本文提出了利用计算手工和自动两种方式得到的本体相似度来进行衡量的思路。     

汉语“A不V”式构词初探

本文旨在在以往各家对"V不C"结构研究的基础上作有限的补充,提出"A不V"式构词类型。对这一形式涵盖的词语作基于语义表达的结构类型分析,通过对深层结构的挖掘,增进对这一结构式所涵盖词语的凝固程度的研究,揭示它们在汉语词汇中的特殊性,以期提高对汉语中一些熟语性词语的认识。     

语言中的性别歧视及其发展研究

分析英语中的性别歧视现象,深入研究造成该语言现象的原因。从男性词、称谓语中的性别歧视现象、女性词语的“贬化”现象、男先女后的词序、谚语中的性别歧视现象五个方面分析英语中的性别歧视现象,把语言和社会文化紧紧联系起来,使人们深刻理解性别歧视现象产生的根源,意识到消除这种现象的必要性及其方法,为以后的研究做出贡献。     

时间副词“正、在、正在”的形式语义分析

“正、在、正在”是一组语义极其相近的时间副词。它们的核心语义都表示事件的进行或状态的存续,但着重点不同“。正”着重于事件发生的时间位置“,在”强调事件所处的进行、存续之状态,而“正在”则既表示事件发生的时位,又强调事件进行时所呈现的状态。在此基础上,结合事件语义学、范畴语法以及谓词逻辑等理论,对其语义进行形式化描述,更加验证了语义特征分析的准确性以及时态分析的可靠性,也向实现中文信息处理又迈进一步。     

Positioning in groups: a new development in systemic consultation

This article describes a new approach, employing a combination of Positioning Theory and Semantic Polarities, that educational psychologists can use to develop and facilitate change in organisations and groups. Resistance to change can be seen as reflecting a lack of the language that the members of an organisation need to participate effectively in the new discourses that are associated with change. Positioning Theory can be used to develop this new language of participation, which can then be used by all in the organisation or group to agree how development can happen and what their contribution to this would be.     

The Medieval Courtly Lesson

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知识资源的语义表示和出版模式研究——以Nanopublication为例

海量科学文献和数据为科学研究和交流带来了前所未有的巨大挑战,而传统出版物存在机器可读性差、缺乏知识关联性、不利于新的科学结论发现与传播等不足。本文以概念网络联盟(Concept Web Alliance)提出的纳米出版物模式(Nanopublication)为例,介绍面向大数据处理的新的知识资源语义表示、组织和出版模式,介绍其含义、核心模型、表示形式、构建方法,并从出版、知识组织、知识服务等多角度探讨其应用价值,以期为研究者了解知识资源的语义表达、组织和出版提供参考和帮助。图3。表1。参考文献18。