图书馆学发展缓慢的社会根源分析

本文从图书馆学发展的实际出发,分析了图书馆学发展缓慢的社会根源,旨在为今后图书馆学发展探求新的研究视角。     

社会治理视域下公众参与档案资源建设的内涵与模式

公众参与档案资源建设既是新时代社会治理赋予的必然权利,也是公众参与社会治理的实践表征.界定社会治理视域下公众参与档案资源建设的概念内涵,厘清三者之间的互动关系,归纳总结国内外公众参与档案资源建设的既有模式,对于明确当下公众参与现状和面临的困境并针对性地提出对策具有先导意义,进而有效凸显社会治理中的公众角色和档案力量.     

威斯康星理念与大学图书馆历史使命的对话

以威斯康星理念对大学办学理念的深远影响为起点,看力于大学图书馆为社会服务为主题,分析大学图书馆目前存在的一些问题,进而讨论大学图书馆应对社会服务的思路和途径。参考文献3。     

社会距离与第三者效果——中学生网络色情传播效果分析

本研究在网络情景下分析了中学生及家长在社会水平距离与垂直距离方面的第三者效果,发现在水平距离上,第三者效果作用明显。垂直距离对于第三者效果的影响要受到很多因素的制约,最主要的就是个体垂直距离主观感受强度会影响第三者效果。     

信用经济建设视角下我国人事档案制度改革研究

本文对信用经济建设时期我国人事档案制度的尴尬、我国人事档案制度尴尬境遇的成因、我国人事档案制度的改革路径等问题作了阐述.     

Retrospective Conversion of Periodicals

Changes in journal publishing are often driven by the needs of the science community. Leo Walford, who is the Associate Director for Rights & Business Development for Sage Publications, highlighted differences between social science publishing and science publishing and discussed “why one size doesn't fit all.”     

图书馆的社会价值与自我价值探讨——兼论“读者第一”与“员工第一”

图书馆价值可分为社会价值与自我价值,其中社会价值强调图书馆的\"社会贡献\",自我价值是图书馆对自身发展需要的满足。图书馆的社会价值与自我价值在根本上是统一的,即自我价值的满足可以促进图书馆服务能力和服务水平的提高,从而促进图书馆社会价值的实现。图书馆社会价值与自我价值的统一程度越高,图书馆社会价值就越大。学界关于\"读者第一\"还是\"馆员第一\"的论争需要遵循这样的思路进行研究,将二者统一并融合起来。     

Internet Connectedness and its Social Origins: An Ecological Approach to Postaccess Digital Divides

This study examines the influence of sociocultural factors on the level of “Internet connectedness.” The Internet Connectedness Index (ICI), composed of five items, is modified and applied to measure disparities in the ways in which people use the Internet. With a dataset of 384 randomly selected telephone survey respondents, the ICI is regressed on various social indicators. The result indicates that technological environments, social environments, and the scope and intensity of Internet-related goals significantly influence individuals' Internet connectedness. This finding highlights that even after people gain access to the Internet, the ways they incorporate the Internet into their everyday lives differ, and that the differences reflect disparities in the multiple dimensions of the social context in which individuals are situated.     

融入与“断连”:老年群体ICT使用的学术话语框架分析

本文通过对国内有关老年群体信息传播技术(ICT)使用的学术话语展开框架分析,阐释了框架的建构及其背后的预设。分析发现,既有研究的话语框架倾向于将老年群体的"断连"(disconnect)行为问题化,强调数字融入的积极影响和断开连接的负面影响,并将问题归因为老年群体对技术的恐惧和新媒体素养的匮乏,呼吁通过文化反哺等社会干预策略让老年群体"跑步"进入数字化。本文提出将"断连"视为一种文化现象加以考察,探寻其中所编织的意义之网,丰富老年群体的信息传播技术使用的面向。此外,置身于无处不在的"连接文化"之中,应当营造一个对老年群体更为友好的基础设施环境与语言环境,在公共生活中提供多种选择的可能。