参与高校体育社团对大学生获得社会支持的影响研究

采用社会调查法和数理统计法,对高校665名高校体育社团与非体育社团大学生的社会支持情况作相关调查分析。结果显示:1)加入高校体育社团对大学生获得社会支持起积极影响,与非参与体育社团大学生相比,两组大学生在获得社会支持方面存在显著性差异;2)是否加入高校体育社团,对于大学生的领悟社会支持的能力影响不大;3)大学生获取社会支持随其加入大学生体育社团时间长短呈现高度正相关;4)大学生的领悟社会支持的能力与是否加入高校体育社团,以及加入时间长短呈低度相关。     

高校图书馆信息服务社会化的理论与实践-以广州大学图书馆为例

随着当代高等教育面向地方经济建设与社会发展服务的着力推进,高校图书馆信息服务社会化也表现为历史的必然和自身发展的迫切需要。高等学校图书馆信息服务社会化既有国家相关政策法规引导,也在专业人才、信息资源、技术设备、信息加工等方面有着超越一般社会文化与信息机构的优势;改革开放以来,图书馆自身体制变革,也激活并加快了信息服务社会化的进程,高等学校图书馆信息服务社会化应该大有作为。广州大学图书馆就是一个成功个案。     

众包对图书馆的影响及其运用

众包理念和模式在图书馆领域的运用,将影响图书馆学理论架构,促进图书馆学理论创新;重新界定图书馆的组织边界,促进图书馆制度创新;打破图书馆专业化的门槛,促进图书馆技术和业务流程的创新。图书馆应充分借鉴众包的优势,鼓励大众进行知识交流与创新,加强图书馆文献资源建设的针对性,提高图书馆文献揭示与读者检索的一致性,推动图书馆资源和网络信息的开发与利用,促进图书馆知识交流。     

新媒体时代出版社微信公众号运营现状、问题与对策研究

移动互联网飞速发展,社交网络与社交产品开始衍生出媒体属性,微信公众号成为人们获取资讯和信息的重要渠道,目前许多传统出版社已开设大量微信公众号。本文基于清博指数数据分析研究传统出版社微信公众号 Top50的排名、原创文章比例、原创公号比例等运营状况与存在问题,并在此基础上从内容创作、团队运营、宣传推广和品牌建设方面提出些许改进对策。     

信息弱势、信息援助与城市农民工社会融入

中国城市农民工已达1.6亿,但他们难以融入城市社会。社会融入不仅是社会经济问题,也是信息问题。对天津市和重庆市566名农民工的调查表明,城市农民工是信息弱势群体,缺乏现代信息交流工具和能力,信息缺失是其融入城市的巨大障碍;现代信息交流工具和信息渠道对城市农民工社会融入有显著影响。因此,公共图书馆应从服务、信息检索培训和提供公共信息设施等方面对其开展信息援助,促进其社会融入。     

从社会性标签中进行语义关系抽取——一种元数据生成方法

标签形式的社会性语义越来越占据主导地位,使元数据界在这种新形式的信息内容表达和检索方面面临机遇和挑战。其中,主要的挑战是与标签相关的语境信息的缺失。以Flickr标签为例,对如何利用社会性语义资源来丰富主题元数据进行了实验。实验过程包含4个步骤：收集Flickr标签样本;通过共有信息计算标签间的同现情况;通过Google检索结果来追踪标签对的语境信息;用自然语言处理和机器学习技术来抽取标签间的语义关系。本实验能够利用Google搜索结果构建语境库,并且以自然语言处理和机器学习算法对这些语句进行处理。这种新方法对于赋予标签对以一定语义关系有相当高的准确率。也探讨该方法在利用社会性语义丰富的主题元数据方面的意义。     

SNS环境下无形学院的结构与特点透视——以科学网武夷山博客为例

[目的/意义]社交网络(SNS)的悄然兴起引起了学术交流的结构性变化,对交流数据进行挖掘和分析,能够识别社会网络环境下非正式的学术组织--无形学院新的形态结构与特点.[方法/过程]引入社会网络分析方法和信息可视化技术,以科学网活跃博主之一武夷山为例,首先通过对其"好友关系"以及"二级好友(好友之好友)关系"数据的挖掘,对社交网络环境下所形成的无形学院进行探测.其次,从交流方式、人员构成和知识传播3个方面探讨社交网络环境下无形学院的形态结构与特点.[结果/结论]研究发现,"学术博客"作为伴随社交网络而诞生的非正式学术交流工具,是无形学院的一种新的表达方式,它改变了知识的存储与管理;相比较于传统无形学院的人员构成,更加不受学科、地域等方面的限制;知识由无序、零散的扩散转向有序、定向的传播.     

数字人文社会网络分析方法应用与研究

社会网络分析方法逐渐成为数字人文研究的方法与工具之一,本文以上海交通大学古徽州契约文书数字化资源为研究数据,以MATLAB为数据分析工具,进行了社会网络数据分析与可视化实验。通过数据处理,有效获取契约交易社会网络的关键网络信息,以契约交易者数进行"小世界"幂律分布拟合,并实现有效社区结构划分,揭示数字化资源数字人文分析中的社会网络特性和结构信息。     

教学点在农村学校布局中的地位探析——基于中西部六省的实证分析

随着我国农村中小学布局调整工作的推进,大量农村教学点被撤并,这给偏远地区学生带来了上学远、上学难的问题。在新一轮的农村学校布局调整中,适当保留偏远地区教学点,对农村义务教育的发展具有重要意义。本文在实地调查的基础上,对农村教学点的现实作用进行了分析和探讨,并对加强农村教学点的建设提出了建议。     

基础教育研究2020年度发展报告——2020年《中小学教育》论文转载情况统计与分析

通过对2020年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《教育发展研究》《教育科学研究》。从第一作者所属单位性质来看,高校仍然处于绝对主体地位。基础教育研究的热点主要集中在疫情下的在线教育研究、教研转型、综合素质评价、教师培训专业化、学生学业负担与精准减负等方面。