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621.
在评论李鸣生的长篇报告文学《风雨长征号》的同时,阐释了关于报告文学五个方面的问题:关于报告文学的长与短;报告文学新闻性新解;正义性是报告文学的生命本源;报告文学独特的审美取向;潜规则与显规则探究。 相似文献
622.
转变作风是新闻改革的关键。新闻事业发展越快,竞争越激烈,越要注重新闻从业人员的自身建设,要着力培养新闻从业人员实事求是,清正廉洁,严谨细致,艰苦奋斗的优良作风。 相似文献
623.
钱淑芳 《广播电视大学学报》2007,(3):36-38
"包裹式技巧"是新闻写作中的一中比较常见的技巧.报纸新闻和电视新闻因为其自身媒体的特点,在包裹的形式和内容上都存在着差异.报纸新闻的"包裹式"主要体现在直接引语的使用上;电视新闻的"包裹式"主要体现在"同期声"和"画面场景"中.因此电视新闻的"包裹式"显得更加丰富. 相似文献
624.
熊展 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):71-72
新闻评论,是新闻的一种常见体裁,它引领媒介的主流舆论,分析复杂的社会新闻事件,影响和设置着大众的议论话题。但从其现状看,比较突出的现象是,文章中往往包含了太多的说教因素,缺乏以情感人、以理悦人的从容和气魄,缺少幽默、调侃等豁达的因素,往往不易被大众接受。如何让新闻评论更易于被人接受,本文围绕新闻工作应保持贴近群众的要求,结合李长春同志提出的“三贴近”原则,从新闻评论语言的五方面创新着手,谈谈新闻评论语言的贴近性。 相似文献
625.
《电视技术》应用多媒体教学的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
薛晓明 《泰州职业技术学院学报》2003,3(4):80-81
通过对《电视技术》这门课程应用多媒体教学优点的论述,为改革非计算机类课程传统的黑板式教学提供一种新方法、新思路。 相似文献
626.
基于过程考核的《新闻写作》课程考核模式的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
吴洁 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(2):96-99
高职《新闻写作》课程改革突出强化新闻写作的实操性和实用性,而课程考核是课程教学改革的保证。《新闻写作》课程改革要求打破传统的平时成绩+期末考试成绩这种单一的考核模式,建立起基于过程考核的动态、多元化的考核模式,侧重对于学生认知过程、技能掌握过程的考核与评价。 相似文献
627.
《三晋都市报》"新闻故事连载"栏目集新闻性、故事性和戏剧性为一体,情节跌宕有致,内容悬念丛生,开辟了一条新闻写法的新路,广受读者欢迎,并被业界效仿。这种新生的新闻文体对于社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的发展都起到了积极的作用,并且将促进我国新闻媒体加快"升级换代"步伐,早日达到与国际传媒巨头并驾齐驱的地位。 相似文献
628.
In 2014, a deadly Ebola virus outbreak caught the world’s attention. At the height of this crisis, future president of the United States, Donald Trump, tweeted about Ebola’s threat to Americans.Throughout the 2014 Ebola outbreak, the vibrant nature of, and public familiarity with, apocalyptic frames allowed the rhetoric of social media users, like Trump, to constitute an apocalyptic counterpublic where unsubstantiated claims increased public panic in the United States. This article demonstrates that health crises, like the 2014 Ebola outbreak, can be exaggerated through communication from traditional media, government institutions, and social media. 相似文献
629.
二人转表演艺术的“活性”应变能力,使它能够在对“原生”的保护传承中,释放出超越的潜能;二人转“活化”的兼容特点,使它可以在对未来的“再生”创新发展中,表现出洒脱的品性。“东北风”所以能够形成,是因为它的内涵适应了不确定性变化过程中的所有变化;东北区域文化之所以能够形成电视文化传播的热门景象,是因为二人转表演艺术契合了电视传播所营造的特殊语境。 相似文献
630.
开放大学是终身教育理念和思潮所催生的时代产物,建设开放大学是我国作为大国崛起的迫切需要,是社会教育公平的必然要求;以电大系统为基础"办好开放大学",是党中央、国务院关于教育改革发展的一项重大战略举措。在开放大学建设的大背景下,笔者站在地市级电大的角度就基层电大在开放大学体系架构中的"位置"、"名称"、"出路"及"发展"等困扰基层电大转型、发展的问题进行了探讨。 相似文献