从教育经济角度反思网络教育

该文从四个角度反思了当前我国网络教育中出现的问题 :规模与质量之间的矛盾、网络教育成本高昂、有限资源的浪费现象严重以及缺乏有效的制度约束等 ,提出要按客观规律办事 ,加强政府职能和制度建设 ,搞好服务等建议     

浅谈民族院校的任务、培养目标和办学思想

团结和发展应该是民族院校永恒不变的任务，要以加强质量意识和进行素质教育，实现全面发展为目标，为各少数民族地区发展政治、经济、文化建设，培养和造就高素质的领导干部，以及掌握现代科学技术的一专多能的复合型人才。     

激励机制在高校科研管理工作中的应用

激励机制已经广泛地运用于社会经济建设的各个领域，收到了良好的效果。通过对激励理论的学习，将其引入到日常的科研管理工作中来，收到了同样的效果。在对激励机制的运用和不断创新的过程中让我们更加深刻的认识到：激励机制是高校科研工作过程中调动科研人员积极性和创造性，推动科技进步，完成科研任务不可缺少的手段之一。     

区域发展模式的探索与"江西模式"的提出

区域发展模式是对区域经济发展过程中所形成的具有某种鲜明特色、相对稳定性和区域代表性的经济关系和经济运行机制理论概括。改革开放以后,随着社会结构的转型和变迁,涌现了众多的区域发展模式。文章阐述了有代表性的区域发展模式,并提出了“江西模式”的初步涵义和背景。     

博茨瓦纳《围绕第十个国家发展计划制定的高等教育战略：2009-2015》评析

近年来,博茨瓦纳通过了一系列的高等教育政策,为国家高等教育发展提供了政策性的指导。《围绕第十个国家发展计划制定的高等教育战略：2009-2015》规划了博茨瓦纳高等教育的三大重点发展领域：人力资源开发领域,研究创新领域,体制改革和院校能力建设,为未来国家高等教育的发展绘制了清晰的蓝图。该规划在实施过程中也存在着管理体制松散,投资模式不完善,课程设置不合理等问题与挑战。     

Geochemist from USTC Receives Houtermans Award

<正>QIN Liping,a professor of geochemistry at the University of Science and Technology of China(USTC),was presented the 2014 Houtermans Medal by the European Association of Geochemistry in Sacramento in June.She is the fi rst Chinese to receive this award.QIN finished her undergraduate degree at USTC.After earning her PhD from the University of Chicago in 2007,she did her postdoc at the Carnegie Institution for Science in Washington,D.C.under a Carnegie Fellowship.Then she conducted research at the Lawrence Berkeley National Laboratory as a Geological Postdoctoral Fellow.In 2012,QIN was recruited by     

坚持群众路线的理论与实践基础

正确的坚持群众路线需要全方面的努力,可以从以下几个方面着手抓起:坚持群众路线的实践基础:实事求是;坚持群众路线的认识基础:正确认识人民群众的地位和作用;坚持群众路线的党风基础:继承党的优良传统;坚持群众路线的制度基础:加强制度建设。     

新型研发机构的数字化协同管理研究

从分析数字化协同管理对新型研发机构内、外部合作的影响入手,结合某新型研发机构数字化协同管理的实践,深入剖析了数字化协同管理对于新型研发机构合作创新的意义。研究表明：数字化协同管理可以强化科研人员之间、新型研发机构与其他科研机构之间的链接,从而提升机构内、外部的合作创新能力。数字化协同管理可以从分配公平、程序公平和互动公平三个维度重塑科研人员之间的合作关系,打破各环节之间时间和空间上的障碍,提升技术、知识、成果等资源在创新链中的传播速率,强化新型研发机构内、外部合作的能力。     

新建本科院校实验室管理探索与实践

实验室是新建本科院校的一个重要组成部分,也是实践教学的主要场所,其管理水平关涉教学质量、人身及财产安全等重大职责。新建本科院校实验室管理方面存在管理体制不够健全等诸多问题。实验室管理要从优化实验室管理体制、建立健全实验室管理制度、加强实验人员队伍建设、完善实验室绩效管理与考核机制等方面加以改革。