构建高校公共体育课教学质量保障评估指标体系的研究

不断提高教学质量是高等教育改革的一个核心目标 ,如何维持与提高高校体育教学质量是高校体育面临的一个十分紧迫的课题 ,本文探讨了高校公共体育课教学质量保障体系问题 ,提出构建高校公共体育课教学质量保障评估指标体系 ,并对体系中的各个因素进行初步探讨与分析 ,为提高高校体育教育改革提供理论依据与实践思路。     

中国历代武举制度述略

运用文献资料法,通过对武举起源的探讨和对历代武举制度发展的研究,认为武举制度起源于"武选",开创于唐,完备于宋,衰亡于清,为封建统治阶级选拔了一定数量的武艺人才,对巩固中央集权、维护国家统一和安定起了一定的积极作用。     

青海省应用型科研院所企业化转制问题探讨

阐述了应用型科研院所体制改革的３个阶段３大硬件、１个软件,指出企业化转制的本质,分析了青海省科研体制改革存在的困难,提出了相应对策。     

国家治理体系框架下中国公共体育服务制度建设的困境与突破

国家治理体系可理解为维持国家秩序的一套制度安排,其有效运转需要健全完备的制度基础。文章基于国家治理体系框架,对我国公共体育服务制度建设的完善度与制度的执行力方面做一考察,结果表明,当前我国公共体育服务制度体系建设亟待基础性制度的完善,制度体系中如何形成有效的监督问责、需求表达制度将成为核心和关键,而保障制度实效的立法和法律层面上的配套改革推进力度势必决定着制度变革的成败。     

公立高校法人制度的双界性：法源、问题与治理

建立和完善中国特色的现代大学制度必须确立和坚持法人化治理结构。法人化既使我公立高校获得了公权主体身份,也使其具有了相对独立的私权主体资格。公立高校法人明显地具有机关法人色彩,同时也具有我国《民法通则》所规定的民事法人特质。高校法人的双界性导致了法人治理结构内外部的制衡与保障机制并未得到建立与遵守,公立高校的公益性没有得到准确、有效的发挥。因此,我们需要秉持“良法”与“善治”的精神,建立以学术权力和教育权力为主体的高校法人治理结构。     

延安时期毛泽东对马克思主义中国化制度建设的探索与实践

延安时期毛泽东在推进马克思主义中国化的进程中,重视制度建设对马克思主义中国化的促进作用,加强和完善了党的民主集中制度;建立和推进了马克思主义理论的学习制度;建立和规范了调查研究制度;坚决执行"从群众中来,到群众中去"的领导方法和工作方法制度。毛泽东充分利用制度强制性、规范性、保障性、引领性等特点和优势,为我们从制度的层面上来推进马克思主义中国化提供了丰富经验和历史启示。     

广西机构自建数据库建设的调查分析

对广西企业、科研院所、高校、公共图书馆及政府机构进行了关于自建数据库建设情况的调查,并分析了统计结果,得出广西区内的机构自建数据库的几个特点:起步较早,但发展缓慢;类型及学科类别多样化;建库软件(系统)各不相同;用户范围狭窄;多数机构从方便用户出发;将近半数的机构不愿参与共建共享.同时指出了目前自建数据库建设中存在的不足,并针对以上特点与不足,提出了使自建数据库保持可持续发展的对策.     

局馆联动:另一种可能更科学的档案管理体制定位

档案管理体制作为国家档案事业体系的重要组成,其科学定位关系到档案局和档案馆的公众形象,更会对两大部门的职能运转产生间接影响。分析“局馆分立”档案管理体制定位触发的档案部门社会形象的模糊、档案工作者职业心理的波动、档案管理工作协调性的降低及档案行政监管的弱化等现实问题,挖掘“局馆联动”档案管理体制定位蕴涵的塑造机构形象、激发身份认同、优化职能互动和创新管理理念等潜在价值,探索另一种可能更科学的档案管理体制定位及其实现机制。     

民办高校科技领军人才引进与培养研究

随着我国教育市场的发展,民办高校成为我国高等教育领域的重要组成部分。高层次人才尤其是科技领军人才是高校发展的核心资源,民办高校作为我国高校市场竞争中的弱势群体,其持续生存和发展更需要科技领军人才。本文着眼于民办高校持续发展,分析引进科技领军人才的必要性,在发现人才引进中存在问题的基础上,提出相关对策,以期为民办高校可持续发展提供动力支持。     

江西省科研机构绩效评估机制研究——以江西省农业科学院为例

十一届全国人大一次会议提出的"政府绩效管理制度"标志着绩效管理实践的规范化正式开始。随后,一些地方政府推出了各项实行绩效管理工作的实施方案。绩效管理有诸多的环节,绩效评估作为其核心环节一旦出现问题,就会给其带来严重的负面影响。而绩效评估又是一项技术工作,科研机构在评估环节中存在很多问题。本文主要从绩效评估实施情况、绩效评估机制存在的问题和完善绩效评估机制的对策等方面来对江西省农业科学院的绩效评估机制进行研究。