大学英语网考背景下跨文化能力研究

大学英语计算机化考试的构念对考生的语言能力提出了较高的要求,语言能力又与跨文化能力之间存在着密不可分的内在关系。文章从跨文化洞察力、跨文化理解力以及跨文化创造力三个方面来研究非英语专业学生的跨文化能力,并期望在多模态的语言测试中这种跨文化能力会转化为语言能力。     

内隐创新意识和外显创新意识的关系研究

本研究运用单类内隐联想测验（SC—IAT）和自编问卷对被试的内隐与外显创新意识进行测量,同时探讨两者的关系。     

《测试技术基础》实验教学的改革与体会

实验教学在机械工程测试技术课程中具有非常重要的作用,针对实验教学中存在的问题,对实验内容、设备以及实验教学模式进行了一系列的探讨,对提高学生学习本课程的兴趣,增强对理论知识的理解,培养具有创新能力的高级应用型人才具有一定的意义。     

计算机辅助普通话水平测试评测质量影响因素分析

通过对2006-2012年评测数据的比对,本文分析了影响计算机辅助普通话水平测试评测质量的因素,并阐述了这些影响因素产生的主要原因。     

小学数学应用题认知诊断测验编制及效度验证

本研究旨在基于事先构建的理论模型,编制小学数学应用题认知诊断测验,并通过认知诊断评估对其效度进行验证。采用质性研究和量化研究两条思路,通过认知分析、大声思维和测验等方法,探索了认知诊断评估从理论模型构建到测验编制及其效度验证的过程。在理论模型构建和测验编制方面,所得结果表明认知分析和大声思维相结合能够合理地构建实质心理学的认知模型,并且基于该认知模型自上而下的测验设计是与认知诊断评估流程相吻合的。通过认知诊断评估所获取的数据分析表明,该测验的结构效度、内部效度和外部效度均达到理想水平,基于事先构建的认知模型所编制的认知诊断测验能够作为认知诊断评估的有效工具,有助于发掘和诊断学生数学应用题解决中的认知错误。     

高校学业考试试题编制的质疑、实践与改革——以《课程与教学论》为例

高校学业考试对于高校人才培养有着积极的导向作用,而试题编制作为学业考试的重要环节,对于人才培养的导向作用尤为明显。目前的高校学业考试在试题编制方面普遍存在着缺失理性思维与系统设计的问题,已不能适应培养创新人才的客观需要。文章以"课程与教学论"课程试题编制的实践探索为个案,对于新型试题编制所应当包括的理论学习、实践运用及反思感悟三个部分进行了详细阐释,并提出了高校学业考试试题编制的改革思路。     

大型养路机械监控系统开发研究

大型养路机械是现代铁路维护的主要设备,目前在我国铁路行业得到了广泛的应用,为了进一步提高大型养路机械工作的质量、安全性和效率,有必要开发大型养路机械监控系统。从大型养路机械现场施工需要出发,分析了监控系统应具有的功能和特点,并以此为基础进行了监控系统总体方案设计,开发了硬件系统和软件系统,进行了实验室试验和装车试验,试验表明所开发的系统实时性好,图像质量高,抗振和防尘性能强,具有较好的适应恶劣工作环境的能力。     

What Do You Know about Alternative Energy? Development and Use of a Diagnostic Instrument for Upper Secondary School Science

The need for renewable and non-fossil fuels is now recognised by nations throughout the world. Consequently, an understanding of alternative energy is needed both in schools and in everyday life-long learning situations. This study developed a two-tier instrument to diagnose students' understanding and alternative conceptions about alternative energy in terms of: sources of alternative energy, greenhouse gas emission, as well as advantages, and disadvantages. Results obtained with Years 10 and 11 students (n?=?491) using the 12-item two-tier instrument (α?=?0.61) showed that students' understanding of alternative energy was low (M?=?7.03; SD?=?3.90). The 23 alternative conceptions about alternative energy sources that could be identified from the instrument are reported. The implications for teaching and learning about alternative energy and suggestions for further development and improvement of the instrument are presented.     

影响大学英语四级考试通过率的客观因素分析

大学英语四级考试的意义及重要性已经得到全社会的广泛认可,大学英语四级考试通过率的高低直接影响着高校的生存与发展。基于此,以385名大三学生为研究对象,以问卷形式调查了影响大学英语四级考试通过率的客观因素,并得出了相关的结论,以期对相关的研究和实践有所裨益。